2018年2月10日上午9点，常州市红梅阁内幽香四溢，人头攒动。这里正在进行一年一度的“2018常州市迎新春水仙雕刻作品展”。博爱教育集团作为活动协作单位全程参与，给博爱娃们一个别样的学习体验活动。此次活动与博爱科学拓展课程水仙课程完美结合，更是江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“学习社区：小学课程整合的实践建构”的一次新尝试。

课程整合  初识“水仙”

根据博爱“学习社区”打造一个立体化、全景式的学习场域理念，科学拓展课程立足“水仙”这个载体，与校外课程基地红梅公园管理处全面合作，给博爱学子一个不一样的课程体验。

为了更好开设拓展课程，博爱校区科学老师走进校外课程基地红梅公园向专家“拜师学艺”，从选择到雕刻，再到养护定型，专家们倾囊相授，老师们受益匪浅。老师们根据所学，结合科学教学内容进行优化整合，并在综合实践研究性学习的指导下，带领博爱娃们对水仙进行深入研究。

活动体验  展现“水仙”

看，红梅公园管理处的园艺专家们走进博爱校区，与学生、家长进行了一场别开生面的雕刻水仙亲子活动。专家们从水仙文化，养殖常识、雕刻艺术等方面进行详细讲解，并指导家长与孩子们亲自雕刻水仙，动手动脑中体验课程无限乐趣。

经历了一阶段的养护，有些水仙球已经绿意盎然，含苞待放。我们挑选一批优秀的养护作品，参与了红梅公园的水仙雕刻展。通过家长孩子们的动手操作，科学培育和人为创作，共同为水仙花的清雅加入了艺术之美，更取了一个个生动有趣的名字，增添了灵气。

学科整合  描绘“水仙”

水墨社团的博爱娃们应常州市红梅公园管理处之邀走进了“2018常州市迎新春水仙雕刻作品展”活动现场，举行了一次现场写生。

为了这次活动，濮晓华老师整理了近年临摹及写生的水仙画，以及部分水墨社团学员的水仙作品，共计18幅，精心装裱后在此次水仙展活动中闪亮登场。8日下午，濮老师带领参加活动的学员们提前来到红梅阁熟悉场地，对水仙的形态进行了细致的观察，有的学员还现场进行了速写写生。为了让学生对水仙有更深入的了解，濮老师搜寻资料，翻拍画册，把历代名家画水仙的作品进行介绍 ，开拓视野，丰富感知。10日上午8：30，濮老师就早早到达红梅阁进行各项准备 ，九点学生们陆续到达，在充分的学习准备后，同学们的作品各具特色，赢得了往来的市民参观者的交口称赞，纷纷赞扬博爱教育集团活动真有意思，孩子们画得真好！

孩子们拿着自己精心创作的水仙画作品和濮老师一起在红梅阁合影，为这次活动留下美好的回忆。

学习社区建设仿佛是一个磁场，把各类课程学习资源、时空、策略统整在一起，使学生、家长、老师、校外专家共同参与其中，运用混合式学习方式，让博爱娃们学得兴趣盎然，乐趣无穷。