三年级是综合实践活动的起始年级，如何有效地搜集资料、处理资料是同学们首先要学习的。在历经了上半学期的锻炼之后，大家对利用小报来呈现资料已经不陌生啦。这不，学校元宵节主题活动安排给三年级的任务是每位同学制作一份关于元宵节的小报，这对于三年级的小朋友来说，既符合他们的年龄特点和能力水平，又适合元宵节的氛围，可谓一举两得。

    首先，同学们围绕元宵节提出了很多想知道的问题，譬如：元宵节为什么叫元宵节？它还有别的名称吗？它是从什么时候开始有的？来历又是什么？元宵节除了吃元宵、猜灯谜，还有哪些习俗？大家的小脑瓜里充满了探究的欲望，这些好奇正是查找资料的动力。不过，同学们做的准备工作还不止于此。因为小报的要求是图文并茂，注意美观，所以有些设计能力还不是很强的同学提出来：我们还可以参照一些网上的漂亮的手抄报的样式，让我们的手抄报也更漂亮。

    于是，大家分头行动，围绕自己感兴趣的问题搜集资料、处理资料。伴随着元宵节的欢乐气氛，一份份精美又充满童趣的手抄报在同学们的手中诞生了。瞧，这一份手抄报介绍了元宵节的传说，那一份手抄报介绍了元宵节的来历，还有的手抄报介绍了元宵节的诗词、习俗……或许，这些手抄报上的资料还不是完备的，但是，它们见证了同学们的成长。

    在手抄报的交流和展示中，有的小朋友说：“我觉得做一份手抄报更能让我们记住这些资料，而且我们还可以把手抄报放进档案袋里呢。”还有的小朋友说：“每一个传统节日都有很多好玩又特别的习俗，古时候的人其实挺聪明的。”……是啊，通过活动让同学们能够有尽可能多的收获，是大家的美好愿望。希望这个元宵节，能够让同学们更快乐，更难忘！

（文：三年级组：居莉丹）