2018年是戊戌狗年，解小教育集团围绕着生肖狗设计了精彩纷呈的开学活动，作为开学活动的延伸和拓展，2月26日的春季课程从文化、德育、游戏三个方面，让解小三年级的孩子在体验中创造，在游戏中启学。下面我们就走近三年级的孩子们，听听他们的课程感受。

生肖有文化

   “通过春季课程，我知道了，狗具有三大象征意义：忠诚、预兆吉凶、辟邪除灾，通过学习狗的成语，我知道了狗因通常会向主人摇尾乞怜，而让中国人很早开始就看不起有奴性，胆小的生灵，使得很多跟狗有关的成语都是贬义词，比如狗急跳墙、狗尾续貂、狗头军师、狗仗人势、狐朋狗友等等，一个生肖狗就有这么多的文化知识，让我对生肖文化产生了浓厚的兴趣。”三（5）班沙同学兴致勃勃地说道。

百犬闹元宵

    三（6）班的严同学喜气洋洋地说：“再过几天就是元宵节了，学校在春季课程中，让我们用剪纸的方式制作各种各样的狗，来装饰灯笼，我非常喜欢。这节课我和同学们一起合作，一起设计，既提升了动手能力，又提前体验了闹元宵的喜庆气氛。正月十五我准备和同学们一起猜灯谜，真是好期待啊！”

新年来猎宝

“哈哈，我最喜欢玩游戏了。刘老师组织我们进行‘金犬猎宝’的游戏，在活动中，我体验到了快乐，同时我还明白，猎宝也需要技巧的，不能心急，要瞄准‘猎物’，不能慌张。新学期我通过游戏明白了学习不仅需要刻苦，还要讲究方法，我觉得这个活动太有意义了”。三（7）班的李同学在春季课程后高兴得介绍着自己的体验。

孩子们的感受是最真切的，课程受到了太多孩子的喜爱，春季生肖课程传递的不仅仅是知识和文化，还有流淌在心头的快乐和丰盈。