毕业班学生的质量是学校办学质量的重要体现；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。为了提高小学六年级毕业班的教育教学质量，雕庄中心小学于3月12日下午在会议室召开了六年级调研总结会。会议由白娟芳校长主持，语数外教研组长和六年级语数英老师参会。

    会上，各教研组长就本次为期一周的调研听课情况做了深入细致的分析。调研数据显示：本届六年级学生的基础知识扎实，学习能力有优势，但四个班存在班级差异，学科发展需更均衡。尤其是数学学科，分管领导黄瑛主任就教学提出了自己独特的见解，高屋建瓴提出教师狠抓后进生的学习习惯及提高他们的学习能力，更有效地设计每课知识点的教授，让学生学得轻松，学得高效！

    学校发展策划部各分管领导也对班级管理提出了要求，希望各科老师相互协作，调整好学生们的学习状态，特别是本届六年级各班都有多名市、校足球运动员，他们活泼好动，好起事端，老师们要多耐心多有效管理这些同学的情绪，让他们学习足球两不误，求双赢。

    最后，副校长白娟芳也针对这次调研听课总结发言，她说一路走来的这届六年级毕业生，真是不容易，他们活泼可爱，多才多艺，遵规守纪，在校内外的一次次比赛中取得优异成绩，我校的甲级足球运动队在市、区足球比赛中年年获得冠军的中坚力量就来自本届学生，为我们学习创造了很多荣誉。市作文比赛一等奖同样来自本届学生。四个班在学习上也是你追我赶，勇往直前。根据本次调研情况，全体六年级师生要静下心来，仔细分析，让优等生越来越好，后进生每天进步一点点。学习之余，班主任和任课老师要加强学生的行为规范教育，抓常规，从身边小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之。习惯，是一辈子的教育，不管多大，不论有多远，好习惯益终生。希望在全校师生的共同努力下，让这一届孩子走得更远，更辉煌。

（文   六年级组   陈俊叶）