3月的常州依然春寒料峭，延小的会议室里却暖意浓浓，本学期第一次课题活动在这里拉开了序幕。市教科院王俊博士为省级课题《游戏精神引领下的课堂教学变革的案例研究》“把脉”，指引方向。

       首先，课题主持人对近半年的课题研究进行了阶段总结，并对新学期的工作进行了规划。随后，课题组成员交流了自己的案例分析，通过案例分析，大家对“游戏精神”有了更深的理解。王博认真聆听，肯定了大家在过去一学期扎实的研究工作，希望继续走“集体备课”、“案例设计” 、“课堂实践” 、“案例分析”的研究路径。随后，专家对案例分析进行了详细的点评和具体指导，从“如何撰写案例分析”、“如何提炼研究结论”、“如何撰写论文”到“如何分工，认领子课题，细化研究任务”，课题组成员在这番深入浅出的引领下，明确了下一步研究工作的方向。

     《游戏精神引领下的课堂教学变革的案例研究》课题组核心成员大部分为35周岁以下的青年教师，大家干劲足，领悟力强。然而，理论水平低是我们研究途中的拦路虎，专家请进来，大家撸起袖子加油干，期待课题研究绽芳华。

                                                                                       撰稿人：陈霞    审核人：陆敏