3月23日上午，雕庄中心小学综合实践活动教研组的老师们又围聚一堂，开始了新的学习和研究活动。此次教研组为老师们准备的是一个展示、两节课例。

     “一个展示”是3月22日下午刚刚在常州市实验小学平冈校区举办的《基于综合实践活动领域统整的项目设计与实施》研究成果现场展示活动。因为组内很多老师都是兼职老师且有别的课务在身没有亲临现场，所以教研组长第一时间把现场活动的情况和照片传达给老师，让老师们也能及时了解到我市综合实践活动课程实施的最新动态，以弥补大家不能亲自观摩的遗憾。通过分享，老师们也看到了很多以项目推进方式形成的成果，不论是桥、车、灯、船舶，还是衣之秀、去远方、小足球大梦想、常州建筑，每一项成果都全方位地展示了学生的研究过程，同时通过一件件有创意的作品彰显了新版《纲要》中“创意物化”的目标。这次展示为老师们打开了指导课程的新的视野，也让老师们看到了孩子们的潜力以及综合实践活动这门课程的生命力。

     “两节课例”分别是运用技术进行指导的《能量与太阳》和《食物到哪里去了》。这两节课例虽然是科学课，但是与综合实践活动有相通的地方。不论是检索资料、运用资料，还是实物观察、合作实验，都很好地体现了让学生自主探究的理念。看似深奥、不容易领会的内容，在老师的有效组织和技术的有力支持下，都变得触手可及，易于接受。其中，VR技术在课堂里的运用给老师们留下了深刻的印象。大家畅所欲言，纷纷交流自己对于新技术的看法。技术不是唯一的，但是先进的技术、合适的技术对课堂教学、课程实施的推进力是一定的。

    本次综合实践活动教研活动旨在开阔老师们的视野，让大家及时学习新经验，了解新技术。相信在不断的学习和研究中，老师们的综合素养和指导能力一定都会更强。

（撰写：综合实践活动组 居莉丹   审核：戴春亚）