怎样合理使用压岁钱（零花钱）？爸妈的钱是我的吗？钱怎样“生“钱？怎样理财收益更多？……近日，焦溪小学六年级正在开展“我的钱，我作主”拓展课程，这是他们议论最多的话题。

小鬼当家

《爸妈的钱不是我的》《我将来是有个钱人》……是寒假学生们的共读好书，从书中他们知道了钱的来源、管理金钱的一些办法以及金钱真正的意义是什么。收到压岁钱，是每个同学在假期里最高兴的一件事。学生们制订了压岁钱理财计划，并以“我的零花钱”为主题，调查零花钱的来源和数目、零花钱的用途等等，制作成了统计图表。通过调查、分析、交流、讨论，大家意识到，父母的钱来之不易，对于零花钱要有计划合理使用，并对全校发出 “合理花费，践行节约”的倡议，号召同学们节约从我做起，从身边的小事做起，从现在做起。

钱能“生”钱

     “如何识别假币”、”什么是储蓄“”理财方式有哪些？”……中国农业银行焦溪支行的李经理给学生们带来了精彩的讲座。随后，部分学生来到了银行进行参观。大厅里的各种机器有什么用处？客户到银行后怎么办理业务？这些理财产品与活期、定期存款有什么区别？黄金也是货币吗？……在陆宇卿行长的介绍中、理财产品的甄别中、亲自的操作实践中，他们找到了答案。周末，在家长陪同下，一些学生还来到银行亲身体验，用数学课习得的知识算一算到期后可得利息多少元。

童言论金钱

读书、讲座、参观、操作……一系列的活动后，班内召开了交流会。学生们从课程活动中，了解了一些理财知识，培养了理财意识，还明白了不仅可以储蓄钱财，还能储蓄时间、知识等，学会科学管理时间的方法。

顾雨鑫同学说：“通过活动我知道了，平时要合理规划、使用零花钱。花钱的时候要想一想，哪些是必需品，哪些是非必需品。”

徐宇甜同学说：“我们在生活中经常储蓄的是钱财，可以比储蓄钱财更重要的还有许多，比如时间。我们要珍惜时间，要按照事情的重要性排序，更好地安排自己的学习生活。”

“我的钱，我作主”课程的实施，在培养焦小和爱学子们财商的同时，也是一种品格和责任教育。在这个过程中，和爱娃体验着、实践着、成长着。

    （焦溪小学供稿  撰稿：顾丽杰   摄影：江军   审核：阚亚云）