为了加强我校课题研究的针对性指导和规范化管理，提高青年教师课题研究的能力，本周三下午，我校成功召开了区级课题开题论证会。会议由蔺校长主持，区教师发展中心的于纯老师莅临指导，全体教师也参与培训。

      本次会议分为两个流程。首先，由姜舒和黄小科两位青年教师宣读主持的区级课题的开题报告，分别是姜舒的《互联网环境下英语海量阅读的策略研究》和黄小科的《珠心算和小学低段数学整合教学实践研究》。两位课题负责人就课题的核心概念及其界定、国内外同一研究领域现状与研究的价值、研究目标、研究内容、研究思路、过程与方法、主要观点与创新之处、预期成果这七个方面向专家于老师作了具体详实的阐述。于老师对我校青年教师敢于研究的勇气给予肯定，并对老师们的前期准备点赞。

      接着，于纯老师本着严谨、科学的态度，就开题报告做了精彩点评，提出了宝贵的、合理化的意见和建议。她指出课题的价值追求是专注于一件事，用研究式的思维方式去研究，向在座老师介绍了几种常见的研究方法：文献学习法、调查研究法、个案研究法等等，并推荐了研究领域的前沿书目：《现代社会调查方法》、《案例研究方法的运用》和《课堂观察指导》。总之，于老师认为每一位老师都可以成为研究者，只要你愿意做个有心人，愿意把教育教学中的问题随手记下来，并投入一定时间和精力，研究的过程其实也是一种享受。希望我校青年教师勇于做研究，学会用专业渠道进行学习，向身边的专家骨干学习。