丽三：在课题研究中稳步前行
发布时间：2018-04-18
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来源：丽华新村第三小学
发布者：姚冬健(丽华新村第三小学)
教师是教育教学的研究者与执行人，这要求教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。本学年，我校《小学田径训练中提升学生速度素质方法的研究》展开研究，4月17日下午本课题在我校会议室举行了课题开题论证会，学校有幸请到了常州市教科院刘成兵教授、天宁区少体校校长王国斌老师亲临指导，市兼职科研员张银凤老师、校教科研负责领导吴琴娣校长、教科室主任邱硕元老师以及课题核心组成员参与了全程活动。
会上，课题组负责人叶佳宁老师就课题从课题的核心概念界定、国内外同一研究领域现状与研究的价值、研究的目标、内容、预期成果这五个方面作了开题报告。刘教授对课题研究给予了充分地肯定，他认为课题研究目的明确，能够与日常工作相结合，具有很强的实用性与可操作性，课题研究框架完善，学校研究团队凝心聚力，此项课题的研究具有较高的价值和实践意义。在肯定课题研究的基础上，专家们也对课题的进一步研究提出了宝贵的指导性建议，为课题研究指明了方向。
本次开题报告会是对课题组前期活动和准备的一次总结，是与专家交流并聆听教诲的一次享受，更是研究工作全面开展的一个起点。通过此次开题报告会的召开，增强了课题组老师的科研意识，明确了研究职责以及分工，研究工作的思路更清晰，方向更明确。学校将会依托课题研究，着力对教师观念、业务、成长内需进行激励性的引导，促进青年教师的自主能动发展，让教育科研成为学校的教育生活，增强青年教师的教育科研能力，促进学校教科研工作进一步提升和发展。（图：邱硕元 文：叶佳宁 审：张惠芬）
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