书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝，为了提高教师的“三笔字”教学基本功，提升教师的文化内涵，5月18日下午，学校有幸邀请到了区教师发展中心的唐剑老师为大家做了一次精彩的书法指导讲座。

      唐老师凭借厚实的专业功底和丰富的经验，运用通俗易懂的语言，从书写三法之间的关系开始谈起，笔法是一个字的基础笔画，字法是字的结构，章法是整幅作品中，字与字、行与行之间呼应、照顾等关系的方法。怎样的字容易写好看呢，唐老师以这个问题引发老师们思考，随后，以“永”字为例，“永”字暗含八个笔画，笔画间有机互补，才能写漂亮，这也启发我们怎样写好难写的字。如果遇到笔画单一重复的字，书写时可以稳定中求变化，变化中谋和谐。唐老师又以“三”字为例，常规写法可能稍显僵硬，可以同中求变，在相同的笔画中赋予变化，同时符合大众审美，这样的“三”字才有韵味。

      接着，唐老师谈了自己的“字法观”，在字还没有写之前，我们应该做到心中有数。以古代字帖为例，唐老师示范写了左右结构的字，比如“部”，“即”，“但”，“阻”，在生动的讲解和对比中，老师们发现，左右结构的字如果一边是横向笔画，一边是竖向笔画的话，书写时要注意横高竖低，这样写出的字会有平衡感。结合实例，唐老师分享了自己的“间架结构九法”，其中重点分享了独体字的4法，以“有、方”二字为例，提炼出四个书写要点：主笔突出，间距匀称，重心要稳，中宫外延，有效掌握这几个要点，写出的字才会有灵动感。

      分享中，唐老师注重理论与实践相结合，严谨又不乏风趣幽默，在示范讲解中，唐老师一手漂亮的粉笔字赢得了大家的赞许，独特的书写要领让参训老师很快掌握，生动的例子令人受益匪浅，汉字中有无穷的书写乐趣。

      最后，结合上周青年教师的书写作品，唐老师一一进行了点评。书写时行笔要稳健，用力要均匀，线条才会有力、流畅。

      唐老师精湛绝妙的书法技艺和深入浅出的讲解以及直观生动的示范，让全体教师领略了中华书法的独特魅力，感受到了中国传统文化的博大精深。老师们纷纷表示，将继续努力传承中华民族优秀文化，提高自己的审美情趣和文化艺术修养，为全面提升学校品位和教育质量做出新的贡献。(图文：徐佳；审核：陆爱芬)