“田家少闲月，五月人倍忙。”五月的花海，斑斓的初夏，连空气中都溢满了清新甜美的幽香。5月18日下午，解小三年级“家校携手谋发展”活动，就在这一年中最美的时节，在孩子三年级成长的关键时刻如火如荼地召开了。

真心诚意：温馨教室宾至如归

      班级是学生学习的主要场所，班级环境文化对学生的教育、学习和成长起着潜移默化的重要作用。正如苏霍姆林斯基所说的那样，要“让班级也能说话”。因此，本次“家校携手谋发展”活动开始初期，三年级的班主任老师就和孩子们一起将教室装扮得更加温馨，用整洁美观的环境给家长一个惊喜：学生分组合作，把教室打扫得干干净净；黑板上书写着欢迎家长的温馨话语；教室四周张贴摆放着学生的作品；课桌上整齐摆放着学生的作业；PPT上播放着班主任老师精心制作的课件；还有那优美的音乐在教室里飘荡……当家长们走进自己的孩子的教室，扑面而来正是这浓浓的幸福与温馨之感。

赏心悦目：我型我秀各展风采

      课堂是教师和学生的主阵地，更是展现孩子才华的最佳舞台。本次活动三年级各班可谓“八仙过海，各显神通”，老师和学生共同为家长朋友们奉献出一节节精彩纷呈的课堂，凸显班级特色。

      三（5）班、三（6）班、三（7）班和三（9）班不约而同地选择了向家长们开放各具特色的班队课。三（5）小种子中队本学期正在进行中华经典阅读，孩子的丰富阅读为他们精彩的课堂展示打下了坚实的基础。课堂上，孩子们各个胸有成竹，在爸爸妈妈们面前尽情展示着自己的阅读收获：全班齐诵《三字经》、经典诵读表演《弟子规》、高潮迭起、竞争激烈的“诗词大会”，还有让家长们不断啧啧赞叹、拍手叫好的“经典咏流传”环节——男生街舞秀《明日歌》和女生古典优雅的歌舞秀《一字歌》。最后，整堂课在全班大合唱《读唐诗》中圆满落幕。

      三（6）小太阳中队的班队课进行了《诗词大会》，学生分成六个小组，合作闯关。班队课分三个环节，比赛题目紧紧围绕《小学生古诗七十五首》设计，学生已经熟练背诵很多首，比赛异常激烈，各组比分咬得很紧，在飞花令环节，学生们进行含有“月”“水”“人”诗句的背诵，丰富的积累，激烈的比赛，赢得家长们的阵阵掌声。

      三（7）小蜗牛中队则开展了以“我们都很棒”为主题的班队活动。舞蹈、合唱、朗诵、魔术、器乐、小品，小蜗牛们各展所长；抱团组合、课间排练、道具制作、环境布置，小蜗牛们个个在行。“每天进步一点点，有我陪在你身边”，他们的成长令师长欣喜。

      三（8）班小孔雀中队进行的是一堂活力满满的体育课，内容是障碍跑，宋涛老师课程的设计以学生为中心，利用游戏闯关和比赛的形式进行教学，课上充分调动了学生学习的积极性，让学生们在学中玩，玩中学，从而掌握一些简单的过障碍的方法，培养了学生团结合作的意志品质。

      三（9）七色花中队的同学和家长们用色彩缤纷的水果与七巧玲珑的童心演绎一场美丽邂逅。活动中，同学们和家长们忙得不亦乐乎，尽情发挥自己的创意，运用自己灵巧的双手，分工合作，共同完成属于自己的水果拼盘。家长与孩子们专注、认真、开心的表现，组成了一幅幅令人感动的亲子同乐的温馨画面。经过半个多小时的精雕细琢，家长与孩子们完成了风格迥异的拼盘：热带鱼、椰子树、可爱的猫咪、“愤怒的小鸟”……一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱。

      三（10）向日葵中队的活动则是在一节轻松愉快的美术课中开始。先任意撕，然后根据任意一张的形状展开想象，添上几笔，猫咪、头像、金鱼、毛毛虫各具神态，栩栩如生。孩子们或撕或折或卷，一个个平面的立体的动物，植物，武器，服装跃然纸上，让家长们赞叹不已。

      三（11）小海欧中队的家长们走进科学课堂，聆听了由徐扬老师执教的把固体放入水中。课堂上，徐扬老师引导学生讨论固体在水中会有哪些情况，对苹果，橡皮泥等固体放入水中后的情况进行猜测，然后让学生通过实验验证自己的猜测。自主，合作，探究，整堂科学课趣味盎然，收获满满。

全心全意：家校携手合力育人

      家校携手，才能发挥教育的最大功力。正像教育家苏霍姆林斯基所说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”为此，在各班课堂展示环节结束后，紧接着各班的班主任、各科教师都针对本班情况，与在座的爸爸妈妈们进行了家校沟通，期待着更好地家校携手，合力育人。

      在家校沟通环节，班主任老师先向家长们汇报了孩子在校学习生活的情况，再就语文学习向家长们介绍广泛阅读、经典阅读对于语文举足轻重的作用，同时让家长们了解各班在班级中开展经典阅读课程的情况，就如何培养孩子的阅读兴趣，如果指导孩子读经典向大家支支招，赢得了家长们的认可和支持。数学老师和英语老师则针对孩子学习上、习惯上出现的共性问题与家长们共同讨论，提出相对应的建议。这样有针对性的交流和沟通，家长都受益匪浅。随后，有的班级还请上了学生家长上台来交流，家长朋友们从孩子的学习习惯的培养、品德教育、爱好特长、培养阅读兴趣等方面，全面介绍了他们在教育孩子上的心得经验。会后，还有许多家长舍不得离开，纷纷抓住机会与班主任、各科教师继续交流，共同探寻家校合作的结合点。

      一个下午的“家校携手谋发展”活动，虽然时间不短，但孩子们、老师们、家长们都一直兴致勃勃，整个三年级教室可谓笑声不断、其乐融融。济济一堂的教室闪亮的是家校共融合的光芒，丰富多彩的活动凝聚的是教师和孩子们的智慧与成长。我们相信，只要家校双方齐携手，我们解小的孩子们一定会在更加自信、成功和快乐中不断成长，扬帆远航！

（撰稿：黄燕   摄影：各班老师   审核人：沈小芬）