2018年5月21日下午，在区教师发展中心的精心组织下，由兰陵小学蒋琳校长和武进区星河实验小学孟亦萍副校长共同申报的江苏省中小学教学研究2017年度立项课题《基于儿童立场构建优秀传统文化教育课程体系的实践研究》，经过开题汇报和论证专家组的现场提问、深入交流，顺利通过开题论证。

      随着国家教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的制定和发布，加强中华优秀传统文化教育，是当前基础教育中的一个重点和热点课题，不仅是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径，而且是是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础，因而课题选题具有时代性、重要性和迫切性。专家组充分肯定了课题组对优秀传统文化教育的基本价值判断符合该课题的基本发展趋势，课题组对课题研究的意义所在、研究的重难点、研究背景等均有清晰认识，对与课题相关的国内、外文献研究详实。

      由常州市教育科学规划办龚国胜主任、常州市教科院基础教育改革发展研究所王俊副所长、常州市教科院孙美荣老师、天宁区教师发展中心于纯老师和红梅实验小学吴安娜主任共同组成的开题专家组在认真听取了课题主持人蒋琳校长的开题汇报、阅读了开题报告、了解了课题研究的开展状况和课题组成员的实际分工，与课题组成员就相关问题进行了深入的交流之后，经集体讨论一致认为该课题符合江苏省教育科研立项课题的开题研究，同意课题组按照课题研究的计划开展研究。同时，为推进课题研究的深度、促进课题研究顺利展开，建议课题组成员在研究过程中进一步注意厘清核心概念、把握研究目标的结构化和研究内容的逻辑化设计。王俊副所长还特别提醒课题组在推进过程性研究的同时，要注意成果的及时梳理和专业表达，为顺利通过中期评估和结题论证做好充分的准备。