常规是质量的保证，5月23日下午，凤凰实小的全体教师相聚在四楼会议室，针对教学常规进行了深入的专题研讨。

     首先，钱明媛老师对五月常规工作做了详细点评。她对学生在早晨进校、晨间早读、早操进退场、午饭用餐和课间活动中存在的亮点与缺点分别给出了表扬与建议。她强调，学生的安全是第一，教师应严抓学生日常行为规范，时刻关注学生安全，关注每一个细节，努力提高教学品质，共同创建美丽文明的校园。

     曹敏老师从“行、评、坐、听”四个方面针对课堂常规做了一个经验交流。她以“无规矩，不成方圆”为准则，提出教师对学生的课堂表现要及时评价，时时叮嘱多表扬，要认识到表扬比批评更重要、更有效。

     袁平平老师针对低年级数学课堂常规的养成提出了一些要求，并给出了一些可行性意见。课堂常规不仅是课堂纪律的基础，更是有效提高学生学习能力的保障。教师在教学时应该立规在前，有趣激励，要站在儿童的立场，抓住问题，解决问题，采用各种不同的方式帮助学生解决学习困难。教学内容的设计要注意长程与日常的渗透，努力创建趣味性课堂，让课堂充满活力。

     王婉璆老师从班主任晨间进班、午间值班、夕会课内容安排、放学卫生指导、班主任课堂等几个方面对班主任工作给出了具体而明确的指导。她强调要充分利用好夕会课时间，对学生的安全进行思想教育，或开设“名人故事台”“好书推荐台”“新闻报道台”等，帮助学生普及一些课外知识，促进学生的全面发展。

     刘莉芳老师对体育课常规、大课间活动和体活课实施提出了一些要求与建议。她主张严格要求学生，养成安静听课的好习惯，同时关注学生的练习情况，保证每一个孩子都能得到锻炼。最重要的是，体育锻炼的同时要保证学生的安全，出现学生受伤事件要及时应对处理，让安全挂嘴边，让安全记心间。