6月6日上午，雕庄中心小学体育教研组在教研组长陈惠芬老师的组织下开展了“提高体育课堂质量，培养学生自主学习”的研讨活动。校长黄伟良、校信息中心的芮清老师和体育教研组全体教师参加了本次活动。

首先，老师们观摩了王晨老师执教的《脚内侧传地滚球》。随着雕庄中心小学体育教师日益年轻化新教师也逐渐成长起来。本次上课的王晨老师是参加工作第二年的年轻教师。王老师在课前进行了精心的准备，整节课课堂气氛活跃，教学效果良好，对学生的体育训练落到了实处，教学过程清晰，教学手段多样，特别是用到了多媒体IPAD，在为了让学生感受触球的部位，特别设计了找不同的游戏，使得课堂增加了趣味性，提高了学生们练习的积极性，给听课的领导和老师留下了深刻的印象。

随后王老师进行了说课，把自己的思路和设想进行了述说，针对自己的课堂教学进行了深刻的剖析，并提出了一些修改意见，为了让自己的课堂活动更加有序，更加安全。接着全体体育教师进行了评课，老师们展开了热烈的研讨，一致认为这节课已基本成型，结构合理，符合体育课的流程，落实了球性练习、足球操，对“脚内侧传”能先易后难，从分解动作再到完整动作，对“脚内侧传球”能认真示范，讲解要领，突出重点，让学生掌握“重心下移”、“触球正确”、“脚尖略翘”，注意传球中每一场触球的分量感，学生学会了动作。为了让课堂的质量更高，老师们也毫不保留地就一些细节问题进行研讨，指出了王老师的一些环节设计还需要更加清晰，对时间的把握和学生队伍的调动还有待加强，课堂评价应及时抓住，黄校长与体育教研组长陈老师就本节课肯定了利用“数字化”的好处与价值，在予以肯定的同时，也提出了宝贵的建议。

这次数字化体育课堂为雕庄中心小学年轻体育教师的成长提供了良好的平台，推动了学校体育教学工作的开展，活跃了体育教研组研讨氛围，相信体育组在今后的教学过程中，在转型的过程中要更多的涉及到数字化，转变教学模式，更新教学手段，让数字化技术真正成为体育课最好的辅助工具。

                              （撰写：体育组杜力  审核：戴春亚）