绿树浓荫夏日长，满架蔷薇一院香。为了提升青年教师的课堂教育教学能力，促进校区资源共享的最大化，6月11日上午，局小和凤凰校区的老师开展了语文联合教研活动。

凤凰校区青年教师钱明媛聚焦“复习课”这一特殊课型，以三年级的“概括自然段的意思”为主题带来了一节扎实的复习课。钱老师创设了“攀登课文山”、“探索秘笈谷”、“勇闯探险园”3个教学情境，用熟悉的课文片段唤起了孩子已有的概括方法，通过引导学生自主合作、探究学习，在练习中分析段内句与句之间的内在逻辑，从而掌握自然段概括技巧。最后“放手”，通过学生自我实践，运用知识，巩固学法，进而提升能力。

课后，全体教师进行了简短高效的研讨。局小许晓曙老师、卢赟老师、黄妍老师、邵佳丽老师以及凤凰校区的花琳老师围绕此课做出了系列评价，她们肯定了这节课主题适切，情景创设有趣，指导方法明确。她们结合教学环节，指出“概括段意”的核心是分析句与句之间的联系，理清层次，针对如何更精准地把握学情，调整课堂时间分配提出了自己的建议。最后，李伟平校长总结这节课教学环节设计感强，层次清晰、流畅，教学目标达成度高。另一方面，他提出复习课这一特殊课型的资源捕捉需关注学困生。此外，对于复习课的提升点、核心研究也提出了许多建设性的意见。

此次教研活动，为集团校的青年教师们提供了合作、交流、研讨的平台。教师们本着朴实沉毅的精神，研磨求精，不断历练提升，深入踏实地开展教研活动，积极主动地拓展平台，学习借鉴前辈的教育思想经验，加快自身的成长节奏。

                                                                                         （撰稿、摄影：蒋茜   审核：高妍）