8月25日由行政、中层、骨干教师组成的团队进行了学校工作的整体策划，8月26日班主任团队进行了班级生活的策划。8月27日为了打开老师们的思路，让老师们对自身发展明确目标，学校请来了区各学科的教研员，分学科对老师们进行了半天的培训。

      区教师发展中心王勤老师对我校语文老师进行了一场深入浅出的讲座——《我们需要什么样的语文教学设计》，一直以来，语文老师对语文课堂“教什么”“怎么教”一直存在着疑惑，王老师用“理论+实例”的方法，告诉我们：教学目标，需要具体、实际、准确，要充分发掘文本的教学价值，选择恰当的教学内容，应用灵活有效的教学方法，提升学生语文素养。

      张林主任对数学老师进行了《整体综合策划学科教学活动，提升学科育人价值》的学术讲座。张主任从核心素养的共识谈起，围绕学科专养、知识构成对学科内容、学科活动、学科情感进行了细致入微的分析。与会老师们在聆听与交流中经历一次次思维的碰撞与启迪。

      薛红老师为我校英语教师做了《立足整体性思维，在教学中改进教学》的讲座，她从如何整体理解核心素养；以育人价值为目标，整体架构单元目标；以“思维”为核心整体解读文本（思维品质）三方面剖析了深度教学对提高学生英语核心素养的重要性。

      蒋春燕老师用一个个生动的事例，以及她所喜欢的武侠小说中典型的人物形象，剖析了小学基础教育对于学生发展的重要性。教师作为学生学习的合作伙伴，尊重学生的身心发展规律，用恰当的教育方法，就会培育出像绵竹一样前期扎牢根基，后续茁壮成长的不断发展的人。

      下午，在聆听了各学科教研员的讲座后，老师们开始结合自己的情况思考自身的发展，每一位老师都制定了自己的学科发展目标，以及个人发展规划。

      一整天的培训策划满满当当，碰撞、思考、规划……老师们辛苦着但也快乐着，相信我们的整体策划能够开启我们新的征程。（撰稿：倪凌燕  审核：冼建宏）