8月的暑气还未散尽，新学期又如约而至。为了更好地加强教师队伍建设，增强班主任工作的责任心，提高班主任工作的实效，8月30日下午，焦溪初中全体教师集中在录课室，参加新学期德育工作研讨会。

专家引领促发展

这次研讨会有幸请到了来自江阴市第一中学的刘菁老师。刘老师是浙江外国语学院德育研究所导师，北京炎培教育科技研究卓越教师发展研究所兼职研究员，“邹六根全国创新德育工作室”的首席导师，曾获由上海、江苏等四省市教育厅联合举办的第四届长三角地区中小学班主任基本功大赛一等奖。一直在一线工作的刘老师有着丰富的班主任工作经验，她为大家作了题为“向着明亮那方——班集体建设的实践与思考”的报告。她首先从“你是如何看待班主任工作的”这个问题谈起，使老师们懂得班主任工作是每一位教师不可推卸的责任；接着刘老师结合自己的工作经历让大家明白了“一个人只有敢于突破自己的舒适区、安全区，才能有发展”的道理；继而刘老师结合自己从事班主任工作的一些案例，交流了班集体建设其实主要是处理好人和事：即处理好与各类人群的关系（栽培自己，让自己变得更优秀；在与学生、家长、同事相处过程中要懂得爱与付出，学会换位思考，以礼相待）；建设班本课程，在活动中体现班级管理理念；创新班级文化建设，树立自己的品牌。这些管理理念刘老师娓娓道来，让人如沐春风，沁人心脾。

同伴分享共进步

我们身边也有一群用心、刻苦、智慧的班主任。作为一名仅仅做了一年班主任的王殿凯老师而言，“勤奋”是他管理好班级的金钥匙：嘴勤，经常与学生谈心，了解学生，把许多问题扼杀在萌芽状态；腿脚勤，便于他发现问题，及时解决；勤动手，言传身教，树立良好形象；勤动脑，能较好的处理班级事务。叶丽芬老师是到焦中交流的英语老师，对于新的班级，她首先了解班级现状，然后通过恰当的方式加以引导：小组合作，按照学生性格、特长分组；自主班会，增强自信，收获友谊；道德银行，让孩子们学会自省和感恩。刚刚被评上常州市骨干班主任的张明晓老师结合自己这次参评的经历深刻体会到了作为一名班主任，要做到六个关键词：即学习、积累、实践、反思、扶持、进取，具体可行的做法让大家体会到了她工作的用心与智慧。“逼一逼自己，你会收获更多”让大家深有同感。

校长寄语明目标

刁正久校长结合第十一个师德建设月活动作了总结发言，肯定了老师们的付出，希望老师们在不断总结、反思中提升自己。接着刁校长对前期工作进行了简单回顾，肯定了各个部门的工作；又对新学期的工作进行展望：希望老师们解放思想，更新观念，加强学习，以适应不断发展的教育教学新形势；认真做好两个创建工作，做好迎接督导评估的准备；不断加强师德师风建设，提升格局，正确定位，希望老师弘扬高尚师德，潜心立德树人。

开学伊始的这次德育工作研讨活动，是焦中师德师风建设的又一重大举措。它不仅使老师们提高了思想认识水平，更使老师们在德育工作中明确了方向，学到了更多合适的方法。相信有了专家的引领、同伴的分享、校长的厚望，焦中的德育工作会更上一个新的台阶!

(撰稿：顾小英     摄影：刘亚非      审核：沈爱国)