画月亮，尝“月亮”，花样过中秋

9月21日，清凉一年级娃左手拿着纸盘，右手拿着月饼，他们在做什么呢?难道他们想去秋游?

听《嫦娥奔月》，知中秋由来

21号这天，一年级学生开心地坐在教室里，入迷地倾听唯美伤感的故事《嫦娥奔月》，他们被嫦娥的善良所感动，震撼于后裔的力大无穷，痛恨逄蒙的阴险奸诈，知道了月宫里住着美丽的嫦娥，明白了中秋节吃月饼的由来。

                                     读月亮诗，画纸盘月

听罢故事，再读古诗，学生学得兴趣盎然，耳熟能详的《静夜思》、《古朗月行》，学生读得声音响亮，学得身临其境，对月亮又有了深一步的了解。学完古诗，让学生在纸盘上画出自己心中月亮的样子。学生们脑洞大开，想象丰富。笑眯眯的月亮，可以荡秋千的月亮，可以当雨伞的月亮……

认识月相，品尝“月亮”

   课堂上，孩子提出：“月亮会变化的，有时是圆圆的，有时向月牙，有时像香蕉”，老师趁机教孩子认识月相。“月亮时而圆，时而缺，有时是半圆。有时像月牙。在一月之中，它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在左，有时在右”。为了让学生有更直观的印象，让孩子们带来奥利奥饼干，蘸一蘸酸奶，饼干上会出现不同的月亮形状，孩子们品尝着这样的“月亮”，喜悦心情油然而生。3班的小学生则是带来了月饼，轻轻咬一口，“月亮”，咬出了上弦月、下弦月，再咬一口，咬出了张弦月、娥眉月，再咬一口，“月亮”吃没了，孩子在吃的过程中，吃出来乐趣，吃出了知识，乐趣无穷。

今天是特殊的一天，孩子们听故事，读古诗，画月亮，尝“月亮”，过了一个不一样的中秋。

撰稿、摄影：谢红萍             审核：黄月美