2018年9月28日下午，常州市朝阳新村第二小学全体教师齐聚一楼会议室，认真聆听了天宁区教师培训中心金东旭副主任做的一次精彩的讲座，主题是《从牢靠的基点朝前走——“育人价值”与“长程两段”的内涵分析》。

一个多小时的讲座，金主任将理论与案例相结合，从“什么是学科的育人价值？”“我们可以做些什么”“课堂教学关注些什么？”三个方面向大家娓娓道来，老师们受益匪浅。首先，金主任从教学共通的价值观、学科育人价值、学科独特的育人价值、对“育人价值”的内涵再读四个角度向大家阐述了学科育人价值的意义，让大家明白了学科教学的育人价值不等于学科的德育价值，学科育人价值的开发，不只局限于学科内容的深度开发，还包括围绕着学科教学进行的实践过程。接着，金主任从长程两段——寻找牢靠的基点向前走、从点状教学走向结构教学，“专业化解读”——从“单一思维”走向“关系思维”两个方面告诉大家应该怎么做。在讲到专业化解读时，金主任又分别从语文学科和数学学科进行解读，让大家了解到语文学科是从“内容”走向“语言”，从“结果”走向“过程”。数学学科是抽象、推理、模型多维结构的有机融合。最后，金主任还列举了五个真实生动的案例，让老师们知道了课堂教学是从书本情境、教师经验到真实情境、学生经验，从习题训练到开展基于任务或项目的学习，从“教”“学”分离到“教在学中”。

金主任的讲座如阵阵春雨再一次滋养了大家的心田，又如习习秋风吹散了大家心中的疑惑，指引朝二人更好地夯实基础，明晰方向再出发。

   （撰稿：毛俊颖 摄影：王笑君 审核：王笑君）