博爱教育集团:分析问题寻本源 透过现象看本质——记博爱教师校本培训
发布时间:2018-10-18
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来源:博爱小学
发布者:巫惠群(博爱小学)
马卡连科曾经说过:教师的心,应该充满着对每一位他要与之打交道的孩子的爱。但有时候,这些熊孩子们总有他们层不出穷的办法搞得老师们焦头烂额。对待他们,需要老师的耐心与信任,爱心与坚持。但也许,更需要一些智慧与方法。10月17日下午,一场由著名NLP国际注册导师景万象老师带来的《如何应对孩子的犯错和不良习惯》精彩讲座正在博爱校区演播厅进行着,怡康校区和龙锦小学的老师通过视频直播同步观看。
景万象老师是多家企业的合伙人和总裁教练,拥有25年以上的企业教练、个人成长及管理培训经验。他主讲亲子关系方面的课程百场以上,并在微信上开设《一景万象,天赋绽放》语音频道。讲座中,景老师聚焦老师们最关注最急需解决的问题,从心理学的角度来分析孩子犯错的原因,分析问题背后的本源和行为背后的动机。价值驱动一个人,老师只有发现孩子在乎的价值,透过现象看本质,发现问题的根源才能更好地解决问题。同时,景老师也强调:痛苦促成人的改变,问题、痛苦才能让人更好的成长。对于孩子作业拖拉的问题,景老师建议老师先分析孩子拖拉的原因和需求,并向老师们提出所有的拖拉都源于享乐主义,解决拖拉的基本方法是:确定目标,并细化成靠谱的小目标;排除干扰;落实行动;跟踪反馈,进行奖惩。
景万象老师曾说过他的人生愿景便是做个唤醒者,唤醒自己,让自己幸福。景老师的智慧分享也在唤醒着博爱的每一位老师:搞定自己、管理情绪、找到方法。做一个更加智慧、幸福的老师,是博爱人不懈的追求。(审核:姜涛虹)
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