光华：每天评一评，进步看得见

      生活适应是专为智障孩子开设的一门课程。常州市光华学校作为江苏省智障教育资源中心紧扣课程性质，立足学生需要，在课程实施上独辟蹊径，不断创新；先后进行了生活适应校本读本的开发、生活适应网络课程的开发等研究，使光华生活适应课程在省内独树一帜、颇具特色。

      为了让课程实施效果最大化，把课堂教学内容融于日常生活，提高学生参与生活实践的积极性、参与度，学校生活适应项目组王丽娟老师结合课程要求设计了“光华学校生活适应学习评价表”。教师根据每周的课程内容，制定相应的能力目标，每天学生在教师的组织下进行自评、他评，根据目标达成度获得相应奖励徽章。一周结束后，进步最大的孩子可以实现预设的“小愿望”。

      “光华学校生活适应学习评价表”在年级推广后，每一位老师都把它当成班级小小监督员，认真制定每周目标，让每一个孩子都能“跳一跳摘到桃子”、“每天都有小进步”；孩子们更是把这张评价表当成自己行为的“镜子”，一下课就围在黑板前读着本周要求，数着获得的徽章，比着彼此的进步。

      “生活即教育”“教学做合一”，生活适应只有落实到真实的生活中，才能帮助智障学生更扎实地掌握生活技能，学会适应社会！同时“每日一评”也将学校教育与家庭教育紧密结合，形成教育共同体，共同帮助学生掌握知识，培养能力！

(撰稿：谢虹  审核：霍莉萍）