为进一步做好“新基础教育”基地学校中期评估工作，使迎评准备工作更细致、更优化，11月10日下午，东青实验学校特邀常州市第二实验小学马美南校长来校进行数学学科的教学设计指导，学科负责人和新基础三级梯队老师共同参与了研讨。

亲切的马校长首先针对三位上课老师选的课提出了自己的真诚想法，并从选课入手，帮助三位老师选择适合自己的、容易把握的课。接着马校长对这三节课进行了教材分析，三位老师说了自己对教材的困惑，马校长都一一进行分析。马校长还给我们讲述了“新基础教育”最基本的底线要求：1.师生互动 2.重心下移的稳定度 3.问题设计的开放度 3.资源捕捉的敏感度。向我们青年教师提出，不单是把中期评估的一节课展示好，而要注重日常积累、日常渗透、日常对学生学科品质的培养，从数学常规开始，关注日常积淀，这才是真正做“新基础”的人。最后马校长还针对数学学科各方面的评估工作都做了详细的指导。

中期评估活动是学校“新基础教育”推进过程中的一次关键性事件，是全面提升学校凝聚力和内生长力的过程，“新基础教育”中期评估在即，相信东实每一位老师在明确各项任务和要求后，必将不断努力、总结和反思，为学校“新基础教育”基地学校中期评估工作全力以赴。

（图文：汤佩佩      审核：梅英媛）