11月14日下午，雕庄中心小学全体英语教师走进了陈俊叶老师五（1）班的教师，在聆听英语课堂中研讨尚美悦读。

       陈俊叶老师的课堂用教师的激情点燃了学生，整堂课学生主动参与课堂。最巧妙的是，陈老师引领学生从生活中父母的职业，走入文本；在前期学生语言描述和自主阅读文本的表达形成鲜明对比，后让学生习得语言；在自主阅读建构语言后，利用已学内容再次构建自己的语言。让学生在阅读文本中，快乐得习得了语言。

     课后，全体英语老师齐聚会议室，大家都肯定了陈老师的课堂。同时，大家也提出，英语的核心素养的培养离不开阅读，而让学生喜欢阅读，在英语阅读中学到真善美，更应从英语课堂开始。同时大家更应有英语的课外阅读。大家纷纷支招，有的教师说可以利用英语App,让学生坚持阅读绘本，不仅阅读了，还能有一口流利优美的语音语调；有的教师指出，要让学生有，先要教师有“尚美悦读”；有的教师说，不仅仅要有读，还要有方法地读，让学生学习悦读的方法，教师可以给孩子指导；有的教师说，可以根据悦读的材料，设计有趣的活动等等。各位英语老师还分享了自己选择的阅读材料。

     一下午，一节课，一次研讨，有效。“尚美悦读”的理念，已根植于每位英语老师的心中，并让雕小的孩子受益。

                                （文：英语组  曹燕  审核：戴春亚）