为进一步加强家校联系，增进家长对学校工作的了解，真正达到家校携手，共同培养孩子的目的，11月22日晚，凤凰实小四年级的全体家长相聚在一起，共赴一场有意义的家长会。

      语文老师从语文学科的特殊性谈起，并以一份练习为例，向家长阐述了四年级学生应具备的语文能力。接着，语文老师结合学生的上课表现、作业情况和课外阅读状况，分析了学习态度与能力达成之间的联系。最后，她们强调“明确要求，按要求完成任务”、“自觉遵守学校规则”、“科学合理安排时间”是底线，只有学生、家长和学校共同协作，才能更好地使学生的能力得到提升。

      数学老师主要和家长们探讨了本学期学生面临的三方面问题：1.计算的准确性、熟练度和格式要求；2.如何培养分析问题和解决问题的能力；3.学生对于思维水平要求高的题目应该怎样做。面对这些问题，包老师表示，她在课堂上注重教分析方法，让学生留下分析的痕迹，这样数量关系就清晰可见。同时，她也建议家长在家里让学生自己分析数量关系，解决问题。

      英语老师首先表明英语的重要性，再从四年级这一衔接年级的特性，分析了本阶段学生的情况和学习要求，重难点清晰，使家长更加明确地了解了孩子的学习以及今后家校合力的方向。

      各班班主任则向家长们汇报了学生开学以来的基本情况，又从学习习惯、时间管理、活动参与、责任意识等方面与家长进行了探讨，最后针对开学以来的出现的问题，向家长们提出恳切的建议：不让孩子过早到校，准时接孩子回家，减少安全隐患；严格管理时间，科学安排生活；创造良好的家庭环境，重视孩子的品德培养……