随着教育内涵的日益深化，课改前沿阵地——课堂成了雕庄中心小学每一个教师的关注焦点。11月23日，吴华媛老师执教《百分率》一课，全校老师跨学科，跨年段，济济一堂，共商课堂转型。雕庄小学用此番跨学科、全覆盖的研讨方式告诉大家：我们一直在追求课堂教学的变革，我们努力走近教育改革的核心地带，力争走向优质。

     本次活动共分两个板块，首先吴华媛老师进行课堂教学展示，吴老师精心选择素材，高屋建瓴从三个维度勘破教学重点和盲点。整堂课吴老师呈现了精湛的教学技艺，更呈现了学生认知发展规律、问题背后归因等“学生立场”。我们看到一个优秀的老师能勘破并准确识别概念的内涵和外延，能基于学生的学习困难、学习节奏和认知特征，顺应学生的内心需求并给予最恰如其分的支持，让“每一个人的学习”真正发生。课后吴老师面向全体老师做了一个小而精当的讲座：我的课堂转型思考与实践。吴老师用极富个人特色的独到见解冲击着传统的教育观，之后数学组的老师基于学科立场进行评课议课，语文、英语、综合、综合实践活动、体育、道法教研组基于自己学科的特色，基于课堂转型的理解进行深刻反思。

     活动的第二个板书是数学实验室的揭幕。从吴华媛工作室筹备初始，校领导就给予高度重视，专设教室精心打造吴华媛数学实验室，专聘艺术权威徐涛老师为实验室做数学文化布置，专设实验室基金供工作室自主采购教具学具。今天凝聚了所有人心血的数学实验室隆重开幕，并接受全校师生的检阅。

     在课堂转型的历程中，全体雕庄人诚意十足，致力于打造数学实验室，打造丰盈的极具创造力的课堂，打造“目中有人”的课堂，让“每一个人的学习”真正发生。

（文：数学组张丹   审核：戴春亚）