首先，成员们观看了青年教师丁雨莲执教的一堂《曹冲称象》录像课，课堂上丁老师循循善诱、娓娓道来，二年级学生在全景平台的支撑下，高效、顺利地完成了全课的学习。这堂课不仅展示丁老师作为一名青年教师优秀的基本功，过硬的现代技术操作能力，还体现了在“互联网+”模式下孩子们爱学、乐学、善学的风格。

课后，大家对课堂进行了点评与探讨，丁老师以自己的切身体验，兴致盎然地谈了全景平台呈现出的优势与运用后的体会。成员们也提出了自己的不同声音：全景平台有自己的优越性，课堂效果好，反馈力强，但前期资源的准备工作过于繁琐，不利于每堂课上展开运用……对此，语文组负责人牟文娟主任指出：技术不是问题，要以学生为中心，要聚集学生与学生之间即点与点之间的互动……她还针对当前的我校该课题研究中的不足，提出了五点理念的转变：前置性学习观念的转变；任务驱动观的转变；资源意识观念的转变；人人参与学习的意识；学科本位意识。在她的指点下，成员们对“互联网+”课堂教学的认识又增进了一层。

最后，由丁老师为成员作“全景平台”运用培训，她现身说法，以自己这堂课为蓝本，手把手指导大家进行“全景平台”功能的运用。成员热情高涨，虽然学校条件有限，没有所需的平板，但是大家从多渠道借来了平板，进行任务学习。

“互联网+”引发的教育大潮正袭卷整个神州大地，相信在这股大风潮的推进下我们的教育会迈向一个更新的时代，勤奋的焦小正努力创造条件，在这股大潮中搏击、前行，相信在大家的努力下，焦小人一定能成为真正的弄潮儿。

（焦溪小学供稿   撰稿：顾春明  摄影：江军   审核：顾丽杰）