11月27日下午4:20，东青实验学校常青藤成长营一营全体青年教师，齐聚思源楼三楼会议室，召开了本学期第二次青年教师教学反思交流会。

会议由课程指导中心姚军华主任主持，姚教导首先强调了反思的三个模块：亮点、收获、目标，并限时两分钟。老师们依次发言，声情并茂，从自身找问题，从日常找突破。夏莉老师提出的语文教学应该讲究“演”的艺术，沈虹老师提出的数学教学应该转变提问的方式，蒋媛媛老师提出的英语教学应该发现学生的闪光点……都引起了青年教师们的共鸣。

在青年教师们反思过后，姚军华主任进行了简要的发言，他强调。为什么要反思？因为我们的校训便是“在反思中前行，在感恩中成长”，作为青年教师，我们适当地交流与反思，有利于我们进一步的取长补短。教学更要注重重建，要设置真实的教学情境，让学生有身临其境之感，同样的，根据学段的不同，在教学设计上，一定要有梯度。青年教师不应该只是单纯的模仿者，更多的要去进行大胆地创新，慢慢形成自己的教学风格。

最后，商校长作了总结性发言。他指出本次反思与第一次相比有了明显的进步，也希望青年教师在之后的反思中一定要聚焦一个问题。商校长还强调，作为青年教师，一定要稳扎稳打，小到平时的练字，大到课堂的反思，都得认认真真的去做，态度决定高度！并对青年教师提出了三点要求：1、一定要善于学习，培养自我发展的能力。不断地学习，才是老师的本职工作。2、一定要善于反思，培养追求卓越的能力。子曰：“吾日三省吾身。”作为老师，一定要对每件事情都认真思考。3、一定要善于奉献，培养提升人品的能力。想着别人，才会得到别人的赏识，切忌功利主义。

教师的专业成长离不开反思，教学反思不失为一种促进教师改进教学策略、不断提升自身教学水平的好方法，更是教师成长的重要途径。

本次反思交流会，对于青年教师的成长起到了推动作用。相信在未来的日子里，老师们一定会不断成长，突破自我，达到教学新境界。

（撰稿：缪露    拍摄：卢申辉   审核：梅英媛）