11月26日下午，二实小新优质评估的主题教育论坛在翠竹校区会议室进行，主题为“学科育人再出发”。来自集团不同团队、不同学科，研究有激情，实践有智慧的老师围坐在一起，从“学科育人的实践和思考”出发，展开了积极的思辨，论坛由芮艳副校长主持。新优质评估组组长海门市东洲小学教育集团吴建英校长全程参加了教育论坛。

多年来，二实小集团立足“学科育人”，对学科教学的育人价值进行了校本化持续的实践研究，“教”与“育”在学科教学中得到融通，并渗透到学校每节课的日常教学之中，为师生的生命成长提供独特而全面的滋养，让生命茁壮、拔节。

梁小红老师结合自己的专业发展不同阶段，从育知、育识到全面育人分享了英语学科育人的实践和发展，引起了全场共鸣。高君老师从培养学生的音乐欣赏和表达能力的角度分享了“大音乐”观，让在座老师们真切体会到了基于学科又高于学科的育人观。许倩老师立足大循环教学实践，提出了研究要从学科育人辐射到全员育人，语文学科育人要大胆拓展学科活动，做好顶层设计，拉出课内外融合的活动序列。钱亢部长从体育的基础类课程内容和拓展类课程内容更新出发，交流了体育学科课程内容更新架构的思考和探索。唐琴珠部长从学科教学出发，谈到培养学生独立思考、批判性发现和创造性解决复杂问题的能力，又谈到数学学科活动课程整体架构的思考。作为青年教师，徐洁老师分享了把思维导图引进语文教学后，促进个人专业的成长和学生的发展的故事。潘忠德部长、潘亚清副部长结合教学案例，生动阐述了“学科育人”视角下，系统重构教学过程的智慧做法，直接指向学生个体精神发展的全部。陆芳部长和马燕芬老师极富张力的现场观点碰撞，让我们又一次清晰了学科育人要从学生发展出发的观点。

老师们的现场研讨思维活跃、思考深刻、思想前沿，芮艳副校长的适时点评引导让研讨不断深入，现场充盈着浓郁的研究味道。最后，江苏省人民教育家培养对象吴群英校长高度肯定了教育论坛的研究活力，肯定了老师们卓越的研究实力，认为是真研究，是实探索。吴校长说，论坛老师的现场发言彰显了基层老师全面的学科育人观，站位较高的课程整体教学观，教学过程重构观，一次教育论坛折射出的是二实小集团科研强校的卓越。

在整个评估过程中，专家组多次跟教师和学生进行交谈，了解学校日常情况和师生的想法。并于27日下午分别进行了教师和学生访谈。负责访谈的专家评价学校的工作作风“实”、管理品质“精”，课程建设“特”。对二实小教师坚定的理想信念，深厚的研究能力，以及对待学生的真诚、真心、真爱给予高度评价，而学生的乐学、乐思、乐创也给他们留下了深刻印象。

二实小人知道，学科育人不可能立竿见影，贵在持久扎实的推进，他们将以平和简单的心态，淡定从容的气质，执着坚定地践行“学科育人”。

（文、审：芮艳 摄：李霞）