古人言:“德高为师,学高为范”。为响应习近平总书记“四有教师”的新时代教师要求，进一步规范教师职业行为，深化师德师风建设，12月6日，常州市博爱教育集团召开了全体教师会议，认真传递落实《关于在全区教育系统深入开展学习贯彻<新时代教师职业行为十项准则>的通知》精神，校长巫惠群主持了会议。

专题学习教育

首先，巫校长带领全体教师解读和学习了教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容，要求全体教师要以十项准则为职业准绳，规范自己的一言一行，用心去教书，关心爱护学生，规范从教行为，自觉维护教师形象。讲话中，巫校长还结合教师的思想实际，大力宣传优秀教师的师德事迹，努力营造出人人讲师德、处处树师风的浓厚氛围。全体教师也认真学习，领会新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求和新时代教师职业规范内容及处理办法。

签订公开承诺

接着，针对于规范从教行为，全体教师自动自觉地签订了《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》，通过不断规范和完善自身的言行，用行动向学生、家长和社会做出公开承诺，自觉接受各方面监督。承诺书一式两份，一份教师本人留存，一份所在学校存档备查。

查纠师德师风

在加强学习宣传、作出公开承诺的同时，博爱教育集团还积极组织广大教师开展自查，对照师德要求进行反思，既要反思自己的长处，又要反思存在的问题，分析原因，明确改进措施。巫校强调，全体教师在工作中必须坚持以立德树人为根本，落实好、执行好《新时代中小学教师职业行为十项准则》。作为一名党员和中层领导，更要为教师树立榜样，充分发挥引领示范的作用，坚决杜绝违反职业行为的现象发生。

加强和改进教师的思想道德建设是一项长期的工作，必须常抓不懈。只有立足实际，着眼未来，建立和完善长期的师德建设保障机制，进一步完善师德考核机制，才能在全校范围内营造良好的氛围，培养更多有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。

专题会议的解读，学习、讨论，将进一步增强教师的责任感、使命感，规范教书育人行为，提高教师的师德师风修养。博爱教师必定会不断提升自身的道德素养,培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。（审核：张蔚）