12月25日下午，常州市东青实验学校青年成长营的新教师们齐聚一堂，共同交流分享读完好书的真切感受。此次活动还邀请了学校蒋晓良校长与教师发展中心梅英媛主任作为特邀评委。

此次交流会由朱丽洁老师主持,朱老师介绍分享规则：各位青年教师围绕《做个好老师并不难》的5个核心话题展开讨论，抽签各抒己见，每人限时2分钟。老师们纷纷从梅英媛老师手中抽签，并进行了三分钟左右的准备过程。

首先，刘宁洁老师、高亚光老师、郭可雨老师等向大家描绘了一副“心目中的好老师”的景象，注重呵护学生的精神世界，用“童心、爱心、责任心”给学生创造和谐的校园生活。紧接着，陈晴、吴烨老师等又分享了自己对班主任该具有怎样的情怀的看法，吴老师提出的做学生方面的“专家、思想家、心理学家”也引起了大家的共鸣。卢申辉老师谈到了在学生工作中的“首印效应”，即给学生的第一印象要严厉又不失人情味；赵煜斌老师及沈虹老师提及了在书中学到的“法制班级”，都是青年教师们在成长路上不断探索出来的班主任工作的艺术性。对于书中新型的师生关系，承容、缪露老师发表了自己的看法，她们认为要与学生成为朋友般的关系、相互依恋，就要做到真正的平等与尊重。李镇西教授的整本书的核心即“教育，从爱心走向民主”，朱丽洁老师在总结中谈到教育就像一棵树，想要让树苗茁壮成长，民主就像是肥沃的土地，爱心则像外界的阳光，缺一不可。

在活动的最后，梅英媛老师告诉各位青年教师“做老师不难，做个好老师很难“，真正的好老师要有真情实感，爱心如果理解成“蹲下来看孩子”，那民主就是“引导孩子自己处理问题”，不断成长。最后，蒋校为此次活动做总结性发言，蒋校希望青年教师们要做到有感悟、有思考，将理论与实践相结合，不断向优秀学习、向优秀靠近。

读书本身是一个输入的过程，可输出也有着无比重要的意义。因为输出的学习方式比输入的效率更高，当我们能够将所看到的书以各种方式去输出，本身就完成了一次知识的升华。输出方式众多，而读书分享交流会只是其中的一种，相信通过青年教师个性化的输出方式，能寻求、提炼出自己的教育教学策略，推动自生不断成长。（撰稿：沈虹    摄影：赵煜斌    审稿：梅英媛）