2018学年第二学期北郊小学教育信息化工作计划

重点工作：

1、坚持学校发展的“2路径”和“1策略”，彰显了学校发展特色。“2条发展路径”：一是“新基础教育”研究促进学校内涵发展的路径，二是“互联网+教育”研究促进学校特色发展的路径。既保障了教育改革的稳步推进，又保障了教育改革的持续创新。

2、坚持课程法宝“互+课程”，彰显了学校课程特色。

以“一个人就是一个宝藏”的设计理念，以“发现每一个人的天赋潜能”为实施理念，以“互联网+融合创新”为实施策略，对应“教育共同体”建设，学校开发了三大类课程——北郊的“互+少年课”、“互+家长课”、“互+教师课”。经过5年的打磨，创新了“课程听证机制”和“课程运营机制”，现已形成系统框架，正全面推进实施。尤其是“互+少年课”用“互联网+”的思维方式，促进了国家课程校本化实施、社会化拓展课程的建设以及两者的综合贯通。

3、坚持数字化的研究，做好信息技术教研活动。

    根据学校情况，继续做好数字化学习的研究，按计划开设数字化学习研讨课。做好数字化相关课题的研究工作。积极参加市、区、校各级各类信息技术教研活动。

附：具体工作日程安排

二月：参加信息化工作及网站集约化平台使用培训会议

      注册集约化平台账号、使用培训

参加小学信息技术学科教研组长会议

三月：指导学生参加天宁区中小学生电脑制作活动

组织教师参加2019年天宁区中小学（幼儿园）教育信息化教学大赛

参加中小学信息技术学科网络教研活动

参加信息化常态教学实验教师培训

四月：参加常州市第五届中小学生创客大赛

参加天宁区小学信息技术学科同题异构教研活动

参加“互联网+课堂教学范式的发展与应用”项目实施研讨活动

参加中小学信息技术学科网络教研活动

参加中小学（幼儿园）教育信息化创新应用研讨活动

五月：参加“互联网+课堂教学范式的发展与应用”现场会

参加小学信息技术学科质量调研

六月：参加中小学信息技术专业教师技能培训

参加中小学信息技术学科“一室四营”汇报展示活动

参加“互联网+”教师发展工作室工作研讨会

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