三月，校园的每一个角落早已春意盎然,一缕缕春风，吹来了满园的芬芳，也吹开了天宁区小学数学优质课比赛活动的帷幕。3月7日，天宁区小学数学优质课比赛在青龙实验小学阶梯教室举行。

本次活动共9节课，九个精彩课例，九节灵动课堂，九位教师不同的教学设计和教学构思，不同的教学方法，使所有听课者真正感受到了数学教学的魅力。

王舒嘉和王雪薇两位老师执教的都是二年级的《角的初步认识》一课，这两节课的教学设计能紧密联系结合学生的知识水平和生活实际，符合小学生的认知规律，不仅使学生在和谐的氛围中汲取了新知，而且使学生的身心健康向上发展。

单信和徐燕两位老师都能让学生在量一量、认一认、找一找、比一比、估一估等活动中充分感知，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，加深了对面积单位的认识，发展了学生的空间观念。两位老师都有扶有放，让学生不仅学到了知识，更学到了一种研究方法。

下午四位老师执教《方程的认识》一课也各有千秋。解小的吴婧老师用天平创设情境，直观形象，有助于学生理解式子的意思。通过不断比较，总结特点，让学生逐步建立数学模型。同时利用学生的错误资源，让学生在反思中加深对方程的认识。博小的蒋秀子老师在建立方程的意义以后，设计了根据情境图写出相应的方程，并在最后引入生活实例，从中找出不同的方程。这一过程学生在生活实际中寻找等量关系列方程，进一步体会方程的意义，加深了对方程概念的理解，同时也为以后运用方程知识解决实际问题打下基础。局小的杨洪磊老师启发式教学，师生互动有序有效。层层递进，条例分明，研讨氛围浓。鼓励评价，语言精炼。二实小的季焕庆老师教学内容由浅入深，寓教于乐。师生互动多，课堂民主，气氛活跃。教师分析透彻，点评清晰，课堂学习气氛活跃。

最后由红梅的徐佳老师执教《列方程解决行程问题》。徐老师运用线段图进行教学，分析比较线段图中各量之间的关系，变抽象为具体，变繁为简，便于培养学生分析、解决问题的能力以及良好的数学思维能力。

本次赛课活动体现出课堂的高效，教学的灵动，思维的碰撞，点睛的追问，真正打造出精彩的智慧课堂，也充分展示了各个学校数学教师的风采以及团队的智慧，有力地促进了教师的成长，同时也倡导教师在今后的教学中以基于标准的教学为中心，继续深化践行生本课堂，使我们的课堂更加灵动多彩，充满活力。                   

                                                                                                   （撰稿：沈婕   审核：丁雪莲）