2019年6月6日，一场瓢泼大雨并没有挡住工作室语文人参加教研活动的热情，天宁区七年级语文教师、常州市吴伟星名师工作室全体成员齐聚常州市焦溪初级中学，开启了又一场研讨之旅。

首先由张明晓老师执教研讨课《伟大的悲剧》。教学伊始，张老师播放南极图片，配简约优美的解说词带学生领略南极风光之美，用南极的极美与极恶导入课文，激发学生兴趣。接着张老师重点指导学生快速浏览，概括文章内容。在重点和难点“解读悲剧”“品味伟大”部分，张老师扎扎实实地引导学生深入研究文本，训练运用浏览阅读方法的能力。在拓展提升部分，张老师利用课堂小练笔，紧扣“听说读写”中的写，让学生在讨论和答问的热闹气氛中安静下来，静静书写，静静感悟，并鼓励学生分享展示。

课后研讨时，听课老师认为本节课利用浏览的阅读方法，有效地实现了长文短教。问题的设计紧扣课题“伟大的悲剧”，以“解读悲剧”“品味伟大”“拓展延伸”三个主要教学环节来实现。全课重点突出，思路清晰，注重学法指导。在概括情节和说英雄这两个环节中，教师有意识地教学生用句式来概括情节和写英雄，既体现了学生的主体作用，又发挥了教师的主导作用。拓展延伸启人深思，学生深深地感受到：英雄也是活生生的人，他们也会有恐惧有悲哀，但是他们在战胜自我的脆弱时体现出来的伟大精神，是使他们成为英雄的根本原因。学生明白了英雄并不遥远，生活中普通人也是英雄。同时，引导学生从写作上体会素材真实的特点。

最后，与会老师就浏览读书法在阅读教学中的运用，进行了深入而有效的探讨和交流。

本次研讨活动，在碰撞中引领成长。工作室成员们在研讨的过程中引发了智慧和思维的碰撞，产生新的教学思想，从而形成了更有效的教学策略。“你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。”在今后的教学中，大家一定会取长补短，努力提高课堂教学效益。

（撰稿：张明晓   摄影：袁金波   审核：顾小英）