核心素养下小学中高年级数学练习、作业分层设计策略初探

　　公会芹

　　(甘肃省高台县西街小学，甘肃 高台 734300)

　　摘 要：针对小学中高年级数学练习、作业分层设计策略的课题实践与研究中对学生分层策略、结合设计案例

　　分析了分层设计的基本流程和具体做法，设计中的感悟与反思，从不同层面、不同角度，发展学生的数学素养，进而

　　全面提升核心素养，为学生一生的成长与发展奠基。

　　关键词：小学数学;核心素养;分层设计

　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132(2018)24-0019-02

　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.010