本学期我园根据计划，落实党中央、国务院关于教育信息化的战略部署，根据教育部、教育厅相关文件精神，按《关于加快常州市教育信息化建设的实施意见(2018-2020)》、《2019-2020学年第一学期天宁区教育信息化计划》落实相关工作，紧紧围绕天宁区教育局中心工作，加快推进智慧校园建设，提升我园教育信息化水平。

一、工作成效与不足

（一）挖掘各方资源，获得信息技术支持

成效1：添置数台希沃一体机，为教学服务，提高了使用效率。利用微信推送、园所网站、微信qq群等及时宣传园内开展的活动和教学成果。

成效2：近年来，三河口幼儿园与三河口社区加强合作，共同组织多项公益活动，借助社区微博账号等媒体渠道，推送幼儿园相关活动信息，提升园所口碑。

存在问题：推送渠道单一，部分工作计划执行不到位。

（二）自培结合外出学习，提高教师信息技术水平

成效1：发挥园内信息技术教师的带教作用，对全体教师进行信息技术培训，提高了教师的信息化意识，尝试用手机软件制作课件等内容。

成效2：本学期我园邀请了亿童“一起长大教师”app讲师来园对教师进行软件培训，通过培训，教师掌握了电子成长册的制作流程与方法，进一步丰富了信息技术水平。

存在问题：部分教师学习主动性不够，未达到预期效果。

（三）借助网络信息资源，提高幼儿学习能力

成效1：充分发挥网络的作用，根据幼儿年龄特点，教师遴选出相关学习软件与适宜幼儿的网络教材。

成效2：向家长推广适合孩子的电脑或手机软件，提高幼儿的而学习能力。

存在不足：部分家长反映幼儿会对手机产生依赖感，教师与家长应在正确使用手机方面给予幼儿正确的引导。

回顾本学期的信息化工作，有成效也有不足，在新的一年里三河口幼儿园全体教师将继续学习信息新知识，丰富信息技术手段，加快园所信息化建设，提升幼儿园信息技术水平。