一、指导思想

本学期，天宁区小学美术教研工作将要以深入推进学科课程改革为中心，以提高小学课堂教学的质量、全面提升学生的美术素养为目标，以“新教学”实验和互+等区域重点项目为载体，以课堂教学转型为切入点，围绕课堂教学中的突出问题，展开基于证据的教学行为改进的研究。遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。

二、重点工作

（一）教师发展：依据队伍特质组建多元团队，促教师抱团成长

灵活组建教师研训团队，既有重点任务，也有交叉与融合。

1.联校教研组，做到一个“联”字：结合地域位置，将90余位美术教师分到四个联校教研组，由联校教研组长负责活动的整体规划和具体安排，每周四上午进行教研活动。在每学期期初由组长自主申报进行区域展示，一学期四个组分别对全区开放一次教学展示活动。开展活动时各组长加强组际对话，尤其需要考虑形式新颖对组际有所启发、内容丰富多元但要聚焦本组研究的课题。

2.课题研究组，做到一个“融”字：在职称评审、五级梯队评选中，课题作为一个硬性指标倒逼着教师们走进研究者的队伍，随着研究力量的带动，教师们有了将问题转化为课题的意识，目前，省、市、区、校级课题覆盖到所有青年教师。在新学期，教师们须努力将课题研究融进各个教研活动中，形成整合思维。

3.青年教师成长营，做到一个“实”字：我区6年教龄的美术专职教师有接近40位，占到教师总数的40%多。青年教师从入门入格，到成为成熟型教师，须夯实基础，获得有实效的成长。从教材解读，到教法学法，从教学设计，到指导技能，从课内教学，到社团教学，每次教研训活动，将关注教师点滴成长、将“新教学”理念，实实在在地每一次研训活动中加以渗透和呈现。

4.学科中心组，做到一个“专”字：我区美术教师年轻人多，五级梯队人员的提升空间较大，在青年教师的成长之路上，需要促其向更“精”、更“专”的方向努力。

（二）课堂转型：整合区域重点项目展开研训活动，促教学行为改进

展开核心素养背景下的教学研究，依托新教学实验、互+、基于证据的教学行为改进等项目，借助比赛、借助联校教研活动、借助名教师工作室活动等，整合开展教研训一体化活动。

1. 专题培训，树立新的育人观。

通过“核心素养”专题培训，使教师们树立新的育人观：不仅仅以知识的获取、技能的掌握为唯一目标，更是以发展学生综合素养为最终的价值追求。美术五大核心素养——“图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解”的提出，教师们要思考课堂教学的总体目标将发生怎样的变化：如何将学科关键能力与学科核心素养对接，如何将核心素养在课堂中落地？

    2.依托区域项目，突破课堂难点问题。依托区域研究项目：新教学实验、互联网+课型范式的推广与运用、基于证据的教学行为改进，梳理教学备课中、课堂实践中、课后反思中存在的关键问题，依托项目进行深度研究，用新的教学思路来破解真实问题。如：用大单元整体设计、大任务驱动学习，解决教学备课“只见树木，不见森林”的问题；用互+技术手段创设真实情境的深度学习，使教师的“教”主要是为了支持学生的“学”，使每一处学习空间成为学习者中心的场域，解决课堂中浅层学习的问题；用问题解决的进阶测试，收集和分析教学证据，通过观课、议课，写反思等促进课堂教学行为的改进，解决执教完课就忘记课堂的问题。

3.赛训整合，提升教师教学的基本功。本学期借助区小学美术信息化教学能手评比活动、与新北区的联合教研活动、与康宁老师的名教师工作室联合活动等，遵循“以赛促训”“学练结合”“碰撞观点”的原则，在活动中基于问题导向、抓准教师成长关键节点，进一步提升教师的教学基本功。

（三）课题研究：加强作业研究，用课题的方式合力破难题、提质量

平时对学生作业调研的情况表明：学生作业有大量的半成品，一旦半成品作业搁置，教师很少有查缺补漏的跟进措施。期末“命题画”专项检测则显示，校级之间的教学质量差异化较大，优秀率最大相差32.7%。比较落后的学校，他们的学生绘画作业缺失指导性，低幼化现象明显。中心将持续关注薄弱学校的课堂教学等情况，为薄弱学校的美术课程发展提供更多的支持，并进一步寻找学业质量提升的途径。

根据作业调研中的突出问题，建议将教师指导、教学示范、工具材料、作品赏析、创作技巧等作为研究的专题，开展深入的研究，聚力作业问题，改进指导策略，提升作业质量。

新学期建议：教师们努力做到“六个一”：1.读一本研究课程改革或课堂转型的专著。2.在联校教研组上一节充分突显“学习者为中心”的研究课。3.撰写一篇有质量的论文或经验总结。4.带好一个社团，办一次学生作品展览。5.个人精心创作一张有质量的作品。6.主持或参与一个区级以上的课题研究。

三、具体安排

八月份

1. 省名师空中课堂教学设计与录制研讨。

2. 上学期工作总结，新学期工作部署。

九月份

1．区期初教研活动。

2．各联校教研组制定计划，并发送到指定邮箱386921916@{域名已经过期}。

3．区联校教研活动暨名师工作室活动（一）。

4. 省名师空中课堂视频录制。

5. 常州市科幻画比赛作品征集。

十月份

1．区域联合教研活动（天宁+钟楼）。

2．区学科中心组课题研究活动。

3．区美术教师专业技能培训活动。

4．区美术学科信息化教学能手评比活动。

十一月份

1．区域联校教研活动暨名师工作室活动（二）。

2．区学会论文评比活动。

3．区学科中心组课题研究活动。

十二月份

1．区域联校教研活动暨名师工作室活动（三）。

2．组织部分骨干教师参加省年会活动。

3．区小学美术质量检测。

4．区美术教师专业技能培训活动。

5. 区域联合教研活动（天宁+新北）。

一月份

1. 组织教师参加全市小学书法教学公开研究课活动。

2. 组织教师参加大市美专会年会活动。

3. 完成本学期学科和个人工作总结并制定下学期工作计划。

2020-8-28

天宁区教师发展中心