教学常规是教学工作的基础，只有认真落实常规工作，才能不断提升教学质量。为进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，10月27日-10月30日，由校教导处牵头，全体教研组组长参与，校长室协助，我校以统查和抽查的形式，对教学常规工作进行检查，本次检查的内容主要是备课、听课、作业，检查的关键是常规工作的规范化。

从教研组长的检查情况来看，老师们都能按质按量地完成各项教学任务。老师们的备课态度非常认真仔细，教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，教学反思和板书设计，教学环节齐全，每位老师都将集体备课和个人备课相结合，并能结合不同的班级，进行二次备课。大家积极参加听课活动，并能对课堂内容做出评价，给予上课老师及时的反馈，在听课中互相帮助、互相促进。在作业布置上，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，并能做到全批全改，尤其难能可贵的是，老师们会对学生的作业订正进行二次批改、甚至三次批改。

本次抽查主要抽查了七年级英语、八年级物理、九年级语文的作业批改，七年级的英语老师还会针对学生的作业情况给予相应分数，让学生的努力得到直观的反馈，且能通过错题本，将易错题及时进行巩固。八年级物理老师作业批改同样认真，尤其让人印象深刻的是他们的二次批改工作做得非常到位。九年级语文检查的是大作的批改，老师们能在批改的过程中能通过眉批、总评，给予学生有针对性的指导，有的老师能将学生互评与老师评改相结合，充分发挥学生的主动性，对于学生存在问题的表达，还会让他们进行适当的修改。

本次检查中也发现了一些问题，在今后的教育教学工作中，教导处会及时再跟踪再检查，以改进工作，推动有效教学建设，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定基础。

（图文：牟桃娟     审核：马玲云）