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做有温度的融合教育
常州市焦溪初级中学融合教育资源中心评估
发布时间:2020-12-11   点击:   来源:原创   发布者:牟桃娟

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为贯彻全国教育大会精神,更好推进融合教育,完善普通学校随班就读支持保障体系,切实保障特殊儿童受教育的权利,128日下午,焦溪初级中学迎来了天宁区教育局对我校进行的融合教育资源中心现场认定。天宁区教育局副局长陶建平、天宁区特殊教育指导中心副主任施亚芳及光华巡回指导教师团队老师参加了本次认定。

认定工作由汇报和查看现场两部分组成。首先由牟桃娟老师进行主题为《让特需学生心中有爱,向阳生长》为主题的评估汇报。汇报分5部分组成:规范队伍管理,让爱有倚仗;加强环境建设,让爱有温度;合理的评估安置,让爱有期待;提升教育成效,让爱有深度;注重推广辐射,让爱有广度。接着,专家组一起到融合教育资源中心进行现场查看。最后,陶建平局长对我校融合教育资源中心的创建进行评价,他肯定了我校在融合教育方面做出的努力,也同时针对“做有温度的融合教育”这个主题,对我校资源中心硬件、软件后续的整改、完善提出了合理的建议和要求。

实施融合教育是促进有特殊教育需要学生身心发展、融入社会生活的迫切需求和必然选择,是扭转长期以来普通学校“随班混读”现象、推进教育公平的重要途径。此次融合教育资源中心认定工作,为我校融合教育后续发展指明了方向,我们坚信,只要老师们心中有爱,必会手中有法,融合教育在普校也必会发光发亮。

(撰稿:牟桃娟         图片:狄雷放        审核:马玲云)


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