2020年是不平凡的一年，突如其来的疫情让这一年学校工作出现了各种各样的阻碍。本学期，随着疫情的好转，我校的信息化工作也慢慢步入正轨。在市、区教育局、信息中心的指引下，本着培养学生的信息技术创新、合作和进取能力，提升教师信息化教育教学理念和方法为理念，学校开展了各种活动，现将本学期学校信息化工作总结如下：

一、领导高度重视，分工明确。

实施信息化工作，涉及到学校工作的方方面面，学校通过建立信息化工作小组，形成信息化管理的工作网络。工作小组由校长、副校长、教导处中层、各类教师共同组成。学期初，工作小组成员共同研究，群策群力，制定本学期学校信息化工作的规划和管理制度。在规划落实的过程中，能做到分阶段、分层次、有步骤地对教师进行信息化相关培训，注重提高教师信息技术的实际操作和制作水平。

二、优化信息化建设，开展活动。

我校在本学期能够规范管理，加强现有设备及资源的整合，进一步优化提升设备，充分发挥设备效益，形成一个硬件综合利用率高，软件环境和谐匹配的良好信息化技术环境，以校园网为载体，建设了与各门课程相协调的共建共享、互动开放的课程资源。实施、维护好校园网络建设，提高局域网、计算机房、教师计算机及各类电子设备等硬件建设，借助平板，学校的数字图书室每天都开放，为我校学生汲取精神食粮发挥着积极的作用。“互联网+时代课堂教学范式研究”是江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目。我校的数学学科学科成员校积极参与研究，扎实有效地开展互联网+教学研讨活动。本学期，数学组的吴聪利老师开展了一堂数学互联网+教研课，效果很好。在天宁区信息化能手比赛中，崔颖老师凭借出色的发挥，斩获了综合实践项目二等奖。

三、借助微信公众号，宣传工作。

本学期，我校借助自身的力量，推出了微信公众号，由一名中层和三名教师组成的微信制作团队，校级领导及各部门老师组成的审核小组，大家团结协作，互相配合，结合我校开展的各类丰富多彩的活动和工作，一学期就推出四十余条精彩纷呈的微信。家校互动内容丰富，也为学校宣传活动报道开辟了一条崭新的通道。

四、创客教育探索，取得成效。

创客教育有效提升了我校学生的创新力和创造力，丰富了我校的学科内涵发展。学生不仅在创客大赛中屡获佳绩，也助力了学生各项学科和各门技术的发展和建设，为学生学习各门课程提供了信心。本年度我校学生荣获常州市创客大赛一等奖6人次，三等奖4人次。陆美娜老师获优秀指导老师桂冠。

五、今后努力的方向。

1、进一步完善学校网络和学校网站，提升我校教育教学的现代化平台。

2、进一步加强教师信息化技术的培训，积极参加江苏省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目“区域联动推进学科育人的‘新教学’实验”与省重点推广和培育项目。

3、随着疫情好转，校级兴趣小组还要正常开展，信息作品还需要进一步做精，做细，期待能够在区级、市级比赛中取得佳绩。

这学期，我校的信息化工作又向前迈了一小步，但是后续还有很多工作需要完善，这要求我们在平时的工作中不断的渗透，提升，我们相信在全校师生的共同努力下，丽三的信息化课工作一定会走得更好、更远！