2020年对于华润小学来说，是“新优质学校”创建年，因此在本学期的信息化工作中，我校以创建“新优质学校”为契机，继续以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索信息技术与学科课程整合的课堂教学，并围绕《关于加快常州市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》开展教育信息化工作，发挥信息技术对教育教学的支撑引导作用。

一、秉持生命关怀，打造智慧校园

本学期，我校以数字孪生为基础，基于云计算、物联网、大数据、移动互联等先进信息技术，为学校构建了全方位信息化业务与运营服务平台。与以往智慧校园相比，现有平台可以在单一平台中涵盖多种系统，把繁杂的工作极简化。将整个校园根据CAD图纸1：1还原到数字孪生云平台，并接入所有数据及大数据对比，使管理不受时间和设备地域的限制，实现云端孪生学校与现实物理学校物联后勤管理同步。数据统一集中管控比对，重要数据一目了然，免去了切换软和平台的烦恼。点到点的监控管理，区别于传统监控管理中心，监控预判功能得以实现，监测到异常，画面自动切换，并警报提醒。

二、以各项比赛为研究平台，促进师生素养发展

为不断提升广大师生教育信息化素养，加强师资队伍的建设，提升教师专业化水平、教学实践能力和信息技术运用能力的综合发展，我校英语王蓓老师、语文李云舒老师、数学谢露老师积极参加市数字优课、区信息化能手比赛、区互联网+展示课等，利用信息化平台进行多次的打磨训练，最终李云舒老师获得了天宁区小学综合实践信息化教学能手比赛的一等奖，王蓓老师获得了市数字优课比赛三等奖。学生在我校戴罗胜老师的指导下，在常州市第六届中小学创客大赛和常州市中小学“程序设计小能手”比赛中都取得了较好的成绩，戴罗胜老师也获得了两项比赛的优秀指导教师的称号。

三、以信息技术为载体，助力全体师生服务

学校很多工作都需要信息技术的辅助，如龙娃电视台和每周的升旗仪式的直播工作；期中、期末检测、毕业考试的听力录制和听力设备的准备工作；制定和落实假期信息化设备的维护等工作。还包括很多日常工作，如各项主题活动的设备及现场技术支持，视频录制与剪辑；利用信息技术课的时间组织学生心理测评网上答题；市优质课的拍摄工作及前期设备的调试与后期视频剪辑压缩工作；信息化能手比赛技术支持与协助；各项会议的设备及现场技术支持等。   

工作虽忙，但也是有收获的。通过这一学期的努力，我校的信息化推进又向前迈了一小步，但是后续还有很多工作需要我们完善，信息化应用不是一朝一夕的工作，需要我们在平时的工作中不断的渗透，提升，我们相信在大家的共同努力下，华润小学的信息化课程研究推进工作一定会走得更好、更远！