常州市天宁区广化幼儿园区级综合督导评估报告

根据《天宁区幼儿园综合督导评估实施计划（2019年-2022年）》（常天教督委办〔2019〕1号），常州市天宁区人民政府教育督导委员会办公室组织督导评估组，于2021年5月14日，对常州市天宁区广化幼儿园进行了综合督导评估。按督导程序，评估组听取了园长的工作汇报，并就“园务管理与园所发展、保教管理与课程实施、队伍管理与教师发展、班级管理与幼儿发展、后勤管理与服务保障”等五方面，与幼儿园领导班子和教师进行了交流访谈，观摩了幼儿晨检与早操，实地察看了园容园貌、设施设备，访谈了5位教师，听了5位教师的随堂课（均为优秀课），观摩了全园班级的上午游戏（印象等级3优秀2良好），参与了教师的教研沙龙，核对了相关台账资料，对部分家长、教师进行了问卷调查，浏览了幼儿园其他各项工作。通过上述工作，评估组对照常州市天宁区幼儿园综合督导评估细则，对办园条件、办园行为、保教质量、发展业绩等进行了全面考察评价。在分工调研、汇总情况、集体讨论的基础上，形成如下评估意见。

一、基本情况

常州市广化幼儿园创办于1976年，2003年被评为首批“江苏省示范性实验幼儿园”，2007年广化幼儿园与周边小区一起经历市政拆迁，2013年2月异地重建。

现幼儿园占地面积5500平方米，建筑面积为4500平方米。园内共有514名幼儿，51名教职工，其中专任教师29人，大专及以上学历占93%，市级骨干教师2名，市教坛新秀1名，区级学科带头人1名，区级骨干2名。幼儿园以“秉承天性、博爱化人”为办园理念，以“快乐儿童、幸福教师”为办园目标，以“主题背景下儿童戏剧活动内容开发与实施策略研究”为办园特色，成为“常州工学院师范学院教育研究与实践基地”“常州纺织学院学前教育专业实践基地”。 

二、主要成绩

1.校园环境优  

无论是从幼儿园走廊的色彩搭配，还是从家长资源充分利用到环境布置中，都能够感受到广化园的不断变化和用心设计。校园环境处处体现出课程游戏化理念，体现育人的功能。户外游戏场地设置合理，做了科学合理的规划，成为幼儿学习、活动的安全快乐场域，成为幼儿向往的快乐家园。

2.师生状态佳

心中有爱，眼中才有亮光。广化幼儿园教师状态良好，认真备课上课，保育员爱护幼儿，管理者爱护教师，每一位教职工基本能确立主人翁意识，对学校发展倾注很高的责任和热情。幼儿园加强制度建设、科学管理的同时，注重人文关怀，利用多种途径，激发教职工工作热情。孩子们在广化幼儿园开心、健康成长，与规范有序、富有智慧的管理是分不开的。

3.课程活动丰

幼儿园开展了很多结合课程建设、符合身心健康、切合学校实际的丰富多彩的活动，比如说“节日闹起来，戏剧节乐起来，运动街嗨起来”等系列活动。这些活动能够从方方面面提升幼儿园的保教质量和教师的专业发展水平，助推着孩子们全面发展。同时，幼儿园将一个个活动纳入幼儿园的日常管理工作中，形成系列图，形成资源包，形成流程表，形成规范管理的操作样本，这些都是广化幼儿园多年来在课程建设上、在园所管理上不懈努力的结果。

（四）特色成效靓

融、智、效、质、慧、乐、实、丰，这八个字全面概括了广化幼儿园各个方面的工作成效。报告撰写全面而有亮点。管理者朝气蓬勃，激情四射。广化幼儿园管理者的工作状态，行事风格，给大家留下了深刻的印象。在一次次活动中，在日常管理中，逐步打造了一支有凝聚力、有智慧、有领导力的管理团队。

管理上关注细节。从档案资料中可以看出，广化幼儿园非常注重细节管理，如每一周工作安排，每张安排表后面附有事情的落实情况，有的是打勾，有的是做说明，说明后续落实情况。从这些档案资料中能够看到广化幼儿园的这个管理团队作为管理者，真的是尽心尽力在为幼儿园的发展谋划，用春风化雨般的柔情在感化，用云入泥土般的感情在共情。

三、督导评估意见及建议

本着以督评促发展的原则，现就幼儿园今后的发展提几点建议：

1.进一步形成良性的经费投入机制

幼儿园各类课程资源、游戏材料，很多都是发动家长赞助购买的，不成体系，有些比较破旧。在课程游戏化改革背景下，需要加大对与课程实施相配套的设施设备与材料的投入，并且要形成一个固定的投入机制。

2.进一步梳理优化基于理念与目标的文化体系

广化幼儿园始建于1976年，是一所富有历史渊源的幼儿园，广化特质如何经过广化幼儿园一届又一届的管理者，培养一届又一届的幼儿，经过一轮又一轮的课程改革，让广化幼儿园的整个氛围充满广化特质，需要做进一步的梳理和优化。

3.进一步完善特色课程方案及相关的评价体系

广化幼儿园具有丰富的园本课程，但是还需加强顶层设计和系统化思考，从教师和幼儿发展的角度，统筹、重组、整合课程资源，构建基于园所实情、凸显办园特点、体现园所文化的课程体系，形成扎实有效的措施，建立更加完善的幼儿发展评价体系。