一、指导思想

　　落实党的十九大、全国教育信息化工作会议精神，加快推进教育信息化2.0建设，参与常州教育现代化建设，发挥信息技术对教育改革的支撑引领作用，按《常州市“十四五”教育发展规划》、常州市国家级实验区推进落实相关工作，紧紧围绕天宁区教育局中心工作，加快推进智慧校园建设，提升全区中小学(幼儿园)教育信息化水平。

　　二、重点工作

　　(一)以项目为抓手，提升全区信息化应用研究水平。

　　以江苏省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目“区域联动推进学科育人的‘新教学’实验”与江苏省基础教育内涵建设重点推广和培育项目“互联网+课堂教学范式的发展与应用”项目为抓手，融合推进天宁区教育信息化工作， 将常州市国家级实验区工作、区域项目应用与学校研究融合推进，按照项目方案，对照拟定目标、工作进度，有序开展。所有学校以1+X的模式，积极参加，广泛应用，一方面把已有项目的研究成果和发展优势引向纵深，把推进的难点变成研究的突破点。另一方面，各校能在“互联网+课堂教学范式的发展与应用”研究中，有新的突破，依托项目研究形成新的特色。

　　1.发展学科特色。各学科、工作室、学校制定好下学期实施计划，实行“3+1”模式和月报制度，全力打造民主平等、互动对话、个性创造的课堂生态，立足学科特点，围绕学科核心素养，在原有范式的基础上丰富、变化，让学生中心、学习中心、线上线下融合、交互探究的智慧课堂进入常态。

　　2.发展资源平台。加快“天宁互联云课堂”资源平台开发，以平台为载体，一方面探索资源建设新机制，另一方面整理已有资源，将散点状的资源按学科系列化呈现，提升其服务能力，为学科范式的推广打好基础。

　　3.发展评价研究。一方面，针对范式应用开展的课堂教学评价模型、评价框架、数据分析等进行论证和改良，使之更加符合项目的价值追求;另一方面，对学校的项目研究工作进行督导和考核，对成绩突出的学校和个人进行奖励。

　　4.发展推广举措。实施好全员培训。利用培训平台，着手实施全体教师的线上、线下培训工作，更新教师教育理念，优化教学方法，丰富教师教育方式。

　　(二)以课堂为抓手，发展学生信息核心素养。

　　在新学期的信息技术学科教研工作中，继续以深入推进基础教育课程改革为工作中心，与教师针对信息技术学科课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、寻找解决问题的方法。组织全区义务教育阶段的信息技术教师深入研读《江苏省义务教育信息技术课程纲要(2017年修订)》、《课型范式与实施策略——信息技术》，把握好义务教育阶段的信息技术课程新的目标和内容，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。在尊重教育实践的基础上引导我区信息技术教师进一步理解课程纲要和新教材。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究：如义务教育阶段小学和初中信息技术学科教学的衔接、各年段信息技术学科教学的重点和难点、如何把握各年段信息技术学科教学内容的螺旋式上升问题、如何有效开展新增教学内容(如程序设计、人工智能、机器人、物联网等)的教学活动、不同年段信息技术学科适用教学方法的差异、信息技术课型的研究、义务教育阶段中信息技术课程相关资源的开发和利用、如何在学科教学中体现出培养学生的计算思维等核心素养，等等。

　　继续以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革。开展形式多样的专题研究。以四个信息技术教师成长营为抓手，针对各年段信息技术学科教学的重点和难点，以课堂教学研究为核心，关注学科核心素养、创设开放的课堂教学氛围、培养学生的创新意识、创新的信息化表达等方面，提升成长营教师、学校学科教研组的研究水平和课堂教学水平。不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。

　　(三)以天宁教育云平台建设为突破，提升信息管理水平。

　　根据《江苏省教育信息化2.0行动计划》《江苏省中小学智慧校园建设指导意见(实行)》等文件精神，结合我区十四五教育信息化建设发展规划，切实规划设计好我区的区域性网络建设，分步实施好学校网络部署，提升学校网络性能，提高学校网络安全防范能力，各校继续加强学校网络安全防护意识，落实网络安全负责人，明晰网络安全边界与责任，明确网络安全问题处置流程，保障学校网络安全的长治久安，持好各级各类各项教育信息化研究工作，打造天宁的“互联网+教育”生态。

　　基于天宁区教育公共服务平台(天宁区学校网站集约化平台)提升教育教学资源应用水平。区域采用委托开发、购买服务等形式逐步建设功能完备、结构合理、彰显特色、符合规范的各类教育教学应用。依托“互联网+课堂教学范式的应用与发展”项目和区域推进基础教育“新教学”实验项目，通过自建、合作开发等方式，加快推进我区基础教育优质资源的建设。

　　继续加大力度开展校级领导和信息化中层干部培训，达到较高的信息素养。具备信息化领导力，能根据区域信息化发展目标，规划、组织、推进学校的信息化建设和应用，并开展相关研究。校级领导和中层干部能应用信息化手段开展学校各项管理及教育活动。

　　附：具体工作日程安排[i]

　　九月：

　　1.天宁区教育信息化工作会议暨学校信息化建设项目培训会

　　2.区学科新教学研讨暨互+教学范式发展阶段汇报活动

　　十月：

　　1.“互联网+课堂教学范式的发展与应用”项目实施研讨活动学校教育信息化装备建设现场会

　　2.组织参加2021年常州市电子技师竞赛

　　3.组织参加2021年常州市创客大赛(初赛)

　　十一月：

　　1.互联网+课堂教学范式的发展与应用”项目实施研讨活动

　　2.组织参加2021年常州市创客大赛(决赛)

　　十二月：

　　互联网+教学大会

　　1.小学机器人及人工智能教学观摩研讨会

　　2.学校信息化建设项目现场调研活动

　　一月：

　　1.信息技术学科质量调研

　　2.举办区中小学信息技术学科“一室四营”汇报展示活动

　　[i].若有调整以具体通知为准