10月21日，天宁区初中英语教师发展工作室研修活动正式拉开了帷幕。来自天宁区各初中的18位工作室成员和骨干教师，因同一个目标和追求，在美丽的郑陆实验学校相聚。

在简短的开班仪式后，工作室领衔人沈淼老师带领大家一起解读了工作室方案，并重点介绍了培养方式、研究项目和预期成果，希望在工作室周期内进一步夯实成员的教育教学理论基础，提升成员的课堂教学有效性、教学水平与艺术，培养成员的教学研究能力，促进成员的专业化发展。

第一次研修“双减背景下，指向学生素养的初中英语作业设计研讨”活动开始，沈老师带领大家一起学习了朱则光老师的文章《对作业设计的三个追问》，开阔视界，启发思维，引发思考。来自各校的成员代表分享交流了各校在优化作业设计上的校本化思考和实践，思维碰撞，互相启迪，学习共进。沈老师立足本次活动主题做了专题讲座，给各位成员厘清了“双减”、“核心素养”、“作业设计”这三个关键点的相关概念和现状，并重点进行了指向学生素养的作业设计实践分享，既有高位理论，又有实践指导。

工作室第一次活动在沈老师和全体成员的精心筹划和准备下圆满结束。相信在天宁区教师发展中心高屋建瓴的正向引导和工作室全体成员明确一致的目标指引下，凭着积极热情的学习态度和智慧高效的学习模式，这些有梦想、有追求的青年教师一定能百炼成钢，成长为独当一面的优秀教师，为天宁区初中英语教育增色添彩。

（撰稿：沈淼       图片：姚晶、吉燕  审核：马玲云  ）