学之广在于不倦，不倦在于固志。为了帮助新教师尽快适应教育教学工作需要，增强立德树人的自觉性和责任感，把握教育教学的基本知识与基本技能，全面提高专业化水平，让新生的花蕾在天宁教育的沃土中美丽、尽情地绽放，8月22—23日，天宁区举行2022年新教师上岗培训活动。天宁区新上岗的一百零四名中小学教师共聚天宁区教师发展中心，参加了本次培训活动。天宁区教育局许嫣娜副局长、天宁区教育局人事科汤娟娟科长、天宁区教师发展中心史柏良主任等领导出席本次培训活动。本次培训活动，由天宁区教师发展中心薛红副主任主持。

青春之名·动员起航

天宁区教育局许嫣娜副局长对新教师提出了殷切希望。许局长以自身经历向大家阐述了从“青春不长”、“青春不小”到“青春不悔”的意义转变，利用时下流行的三个热词“内卷”、“拴Q”以及“百搭”，对新进教师的成长发展规划提出了宝贵的建议：首先，青年教师要做到“内卷”，终身学习，始终严格要求自己，把“内卷”作为专业成长的动力，不断提高自身专业素养。许局长以“三年之约”呼吁青年教师积极参与“教坛新秀”的评选，勇争先锋。其次，青年教师要常怀感恩之心，感谢对象呈多面化，要感恩身边给予前进力量的同伴。最后，青年教师要有“百搭”的惯性活力，以自身新入行经验为切入，在日常行为中积淀升华。许局长饱含亲切的话语，给每一位青年教师以激励和鼓舞。

接着，区教育局人事科汤娟娟科长对新进教师表示了欢迎，同时对新进教师入职手续办理的相关事项进行了说明，同时呼吁新进教师要珍惜培训机会、努力提升专业素养。

经验之谈·引领方向

首先，常州市博爱小学优秀英语教师杭燕楠为新教师作了《专业成长路上遇见更好的自己》的专题讲座。杭老师从问题思考、故事分享和总结提炼三个角度，以自身教师成长经历，为青年教师的专业成长提供了宝贵经验。杭老师用“一所学校需要怎样的老师？”和“如何加速自己的专业成长？”两个问题贯穿始终，和新教师们进行了思维的交流讨论。新教师们也畅所欲言，结合自身的学习经历进行了专业思考。杭老师提出，“当你跌倒的时候，就是你起航的时候”。她将自身的故事分享用王国维《人间词话》中的三句诗词精准概括，希望青年教师怀揣梦想，砥砺前行，做个多面手，足够努力，足够优秀。

接着，区教师发展中心祁馨老师以《全员育人理念下的班级管理实践》为主题，从分享案例、交流讨论、提出建议三个维度，为新教师阐释了在班主任工作中的全员育人实践启示。祁老师结合“课堂上的突发事件”“班级教育小组集体负责制”和“一份家访报告”三个鲜活的案例，讲解“如何构建班主任与任课老师协同育人、多方全面育人、家校共育的班级管理机制”。每一个活动都体现着教育性和实操性。讲座最后，祁老师就“如何迎接开学新挑战？”这一问题，提出了多看、多学、多听、多鉴别、多反思的宝贵意见，为新教师们开展班主任工作指明了方向。

最后，常州市特级班主任、姚枫名班主任工作室领衔人姚枫老师为新教师作《“减”出时间之魅》的专题讲座。姚老师针对作业管理，从“家校共育，‘减’出时间之果和零整合力”“家校共育，‘减’出时间之丰”两个维度，参照低、中、高三个学段的纵向维度，结合名班主任工作室的实际案例对班主任工作提出可行性建议。姚老师文字与视频相结合的生动描述，既深深地吸引着大家，又为班主任工作指引了方向。最后，姚老师围绕“五个做”，对新老师们提出了希望和要求。

学科之辩·博采众长

8月22日下午，天宁区教师发展中心组织新教师分组开展学科培训活动。

1、语文学科：凝新聚力·青春起航

云天收夏色，木叶动秋声。8月22日下午，天宁区教师发展中心邱俊老师主持了小学语文学科培训活动。

局前街小学高羽佳主任从她的成长之路出发，作了《为梦出发，十年磨一剑》的主题发言。“每一种经历，都很重要”、“每一次打磨，都要珍视”、“每一次撕扯，都会成长”。结合高主任的成长故事，新教师同时也审视了自身的优势、劣势、潜势，从而明确教师专业发展的修行之路。

博爱路小学徐晶晶主任则结合丰富的教学实践，为新教师作了《有滋有味的语文课》的专题讲座。徐主任分享了“三件法宝”：思想、力量和热情；“四个突破点”：知识、能力、策略和习惯。培训过程中，新教师们通过用笔记录、用手机拍照等方式将干货记录下来，以便在今后的教学实践中创造性运用。

为了锻炼新教师的“内功”，此次培训还设置了片段教学的评课环节。新教师们现场观摩许嫣娜副局长的《曹冲称象》课例，随后分小组评课、议课，接着集中汇报，展示成果。最后，局前街小学的黄妍主任从“有情境、有生长、有意义、有效度”的角度，指导新教师如何从名师的身上汲取教学智慧，促进自身专业成长。

干货满满的培训又给新教师带来了怎样的收获呢？即将踏入教坛的新教师又有怎样的设想呢？新教师代表蒋晗老师从培训收获谈到教育理想，引起了在座新教师的情感共鸣。

新教师们认真倾听、虚心学习，他们在学习中交流、在交流中碰撞、在碰撞中思考、在思考中成长。道阻且长，行而将至；行而不辍，未来可期。

2、数学学科：深入实践·关注学生

下午的数学学科培训，常州市龙锦小学的杭君和蒋秀子两位老师从新教师的五项修炼方面出发，通过案例与做法相结合的方式助力数学新教师更快地适应教学工作。

杭君老师依据新教师在课堂教学中的困惑，以独特的加减法方式解读备课和反思中的注意点，同时基于数学学科的特点对课堂教学实践进行了具体的阐述，最后通过一个个生动案例与新教师进行了互动交流，让新教师感受到在修炼个人基本功的同时还需要关注学生的学习状态。

蒋秀子老师基于核心素养对教学设计进行了深入的解剖，并通过经典案例的分析，及常态课的现场教学设计，让新教师明白教学设计时必须深刻解读教材，挖掘教材内容所蕴含的核心素养，才能体现学生的主体地位！

3、英语学科：新蕊初绽·成长正时

斗转星移交日月，夏去秋来迎新颜。8月22日下午，天宁区教师发展中心副主任、英语教研员薛红老师组织5位新教师参加了天宁区小学英语新教师学科培训。

薛红老师从2022版英语课程标准概貌、英语课程与核心素养、2022版英语课程标准梳理、教学案例分析四个方面详细解析了2022版义务教育英语课程标准修订和实施策略，以及作为一名新教师，如何应对新课标的变化。新教师在培训中认识到：心中有“标准”，脚下才有路。

来自虹景小学的黄蕾老师为大家作了题为“‘语用’视角下小学英语作业的设计和实施”的讲座。在“双减”背景下，分层化、个性化、趣味化、开放化的作业设计显得尤为重要。黄蕾老师从目前作业布置存在的问题开始，展示了以学习活动观为理念指导设计的学习理解类、应用实践类和迁移创新类的不同作业案例。黄老师又通过不同作业评价方式的分享，为新教师打开了思路。薛红老师也对不同类型作业布置频率和批改方法进行了指导。

来自丽华三小的黄蓓老师为大家带来了题为“‘单元整体’的主题阅读教学”的专题讲座。实施单元整体教学为学生探索学科知识、转化能力、形成素养奠定基础，也促进教师整合课程内容，整体规划教学与评价活动。黄蓓老师以单元案例进行讲解分析，为新教师重点呈现了一个单元如何进行整体设计，实现语言知识和主题意义的进阶式提升，为新教师教学实践提供了参考。在此基础上，薛红老师又对培养和发展学生的整体性思维、逻辑性思维和批判性思维的策略进行了耐心的指导。

教师基本功大赛是青年教师成长的快速通道，更是新教师自我提升的良好平台。薛红老师带领新教师参与到常州市小学英语青年教师基本功集训现场，实地感受了比赛的流程与紧张感。粉笔字、笔试、即兴演讲、课件制作、教学设计和演课，每一个环节、每一点进步都来自选手的坚持与努力。活动也为新教师们营造了“人人参与、练有所得、练有所用”的浓厚学习氛围，进一步激发了新教师“大练基本功，追求高水平”的热情。

4、体育学科：不忘初心·磨炼前行

体育学科特邀李勤、陈书林、沈灵芸三位老师为新教师作了分享。李勤老师以“回归初心、回归梦想”为主题，为新教师作专业引领，让大家明确：作为一个体育老师，要有坚实的理论知识基础，同时也要不断磨练体育教学技能以及自身的专业特长，做一个“一专多能型”体育教师。

陈书林老师为新教师分享了她在多年教学工作中的经验和教学技巧，如班级纪律的管理，课中教学步骤环节的安排，课后体育作业的巧妙布置，等等，一个个贴近教学真实情景的案例和小妙招的分享让新教师获益匪浅，掌声连连。

最后沈灵芸老师结合自己多次省、市、区级的参赛经验，从“如何准备”“比赛注意事项”“克服自身薄弱环节”等方面，对新教师进行了详细指导。

5、音乐学科：基于课堂·培养能力

音乐学科邀请了常州市学科带头人任玺铮老师与新教师进行分享交流。任老师以《谈低年级歌唱教学》为题，详细讲解了如何有效建立课堂常规。她又结合课例与实操，重点阐述了培养音乐能力的重要性及实施策略，解析了每个教学环节的侧重点及注意事项。接着，她通过案例，分析了备课的流程。最后，她倡议新老师重视即兴伴奏及教学反思。随后，金燕南老师进行内容补充，并对新教师的发展提出了殷切希望。

通识之育·课标助力

8月23日上午，王伟老师负责为新教师播放《课程方案科课程标准国家级示范培训》课程。郭华、余文森、吕立志等名师，在线上结合不同学科的课程标准修订要求、新课标的学习，为大家作理论指导。在场的教师们认真聆听、细心记录。

为期一天半的新教师上岗培训告一段落，相信各位新教师定会不负期望，努力实现三年之约。“今天，我以天宁为荣；未来，天宁以我为荣！”天宁区全体新教师将紧贴教育发展脉搏，在天宁教育这片沃土上开启“立德树人”的温暖教育旅程！