为推进学校心理健康教育工作，提高班主任的心理辅导实务能力，为学生心理健康成长保驾护航，5月15日下午，常州市焦溪初级中学在小会议室对全体班主任开展了班主任心理辅导实务培训。

培训伊始，七、八年级的班主任们结合自身工作中遇到的案例对议题“学生出现厌学情绪怎么办？”分享了自己的经验做法。张素英老师通过生活上关爱、学习上帮扶、活动中鼓励以及借助朋辈互助、集体的力量获得了曾经厌学学生的认可与信任；姚晶老师通过加强家校沟通、正面教育等方式让爱打游戏、学习困难的学生找到了集体归属感；朱湘华老师强调要先了解学生产生厌学的原因，并分享了与学生有效沟通的特色做法；王晓波老师例举了两个案例及遇到的困惑，认为可适当借助家庭、任课老师的力量，形成教育合力。

随后，九年级的班主任们对议题“学生考前焦虑怎么办？”提出了自己的见解，并分享了一些具体措施。史燕新老师强调要通过家访、谈心等方式来深入了解学生，以便采取“一生一策”，因材施教；薛红亚老师提出利用歌曲、电影等适时分散学生的注意力，给压力较大的毕业班学习生活添点色彩，并强调了共情的力量。

接着，德育处夏瑜主任对各位班主任的分享发言进行了总结点评，然后带领全体班主任一起学习了“焦虑情绪、厌学心理、学习退避行为”的辅导建议，希望大家能将所学运用到实际工作中，不断提升自身的心理辅导技能及心育胜任力。

沈淼副校长则对全体班主任在平时工作中满满的爱心和充满智慧的特色做法给予了充分的肯定，她希望班主任加强学习，与时俱进，实干+巧干，用爱和智慧引领学生健康发展。

最后，刁正久校长进行了总结发言。刁校长首先对今天的培训活动进行了点评，提出了中肯的建议，要求全体班主任将学到的心理辅导技能有效落实，并希望大家通过坚持学习来不断提升自己的业务水平，持续关注学生的身心健康，用爱心、细心、耐心、恒心来赋能学生健康成长。

本次培训不仅为班主任创设了交流的平台，拓宽了班主任的工作思路，更为班主任的心理健康教育工作蓄势增能。相信在今后的教育教学工作中，全体班主任会继续探索，积累经验，提高心育水平，护航学生健康成长！

（撰稿：夏瑜   图片：是亚明   审核：沈淼）