幼小衔接是孩子们在幼儿园向小学过渡的重要历程，2023年6月2日下午，李雅萍教师发展工作室开展了第八次公开研讨活动，常州市龙锦小学邹丹老师开展了心理健康活动《如果你坐的歪歪扭扭》，大班的亲子家庭共同参与了此次“别样的课堂”。

　　活动中，邹丹老师带领大家阅读绘本故事《如果你坐的歪歪扭扭》，幼儿和家长在模拟小学课堂的情境中，切身感受正确坐姿及良好的行为习惯对身心发展的影响。活动在三个亲子游戏中结束，家长们相互交流经验，提出幼小衔接困惑，邹老师现场解惑，引导家长帮助孩子顺利地从幼儿园过渡到小学生活。

　　活动后，工作室领衔人李雅萍园长带领老师们开展了幼小衔接活动的研讨。根据幼儿的需求，提供适宜的支持，在大家的思维碰撞中让活动内容不断深化和完善。

　　幼儿入小学是教育过渡的关键期，做好“幼小衔接”，不仅有利于入学后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后继学习乃至终身学习打下良好的基础。针对幼儿身心发展特点，工作室将从幼儿园的实际出发，积极开拓创新，将幼小衔接工作真正落到实处，实现师幼共同成长。(审核：李雅萍)