喜逢中秋洽迎国庆，在这样祥和的日子里，教研室黄妍老师与三四年级语文组老师们聚集在一起，为新优质课堂做充分的准备。

古诗文作为中华传统文化中的一颗明珠，在提升学生文化素养、发展思维、增强民族文化认同感中都起着至关重要的作用。尤其是文言文，语言简洁，意蕴丰富，能促进学生对中国传统文化的深刻理解。

在黄妍老师的高位引领下，三年级语文组明确了教授《司马光》这一课的教学活动要求：1、在读古文时渗透注释，根据学情尝试融合一课时精讲；2、在教案中，结合“30+10”融合语补、语练等当堂完成练习；3、将这篇文章定位于借插图想象画面，并结合实际经验能够说一说故事的主要情节。这些学情活动贴切了三年级学生成长与发展需要。
四年级老师在黄妍老师的指导下，将教学内容确定为习作单元的《爬天都峰》。四年级语文组明确了教学的各个板块，从热题开始，以学生的生活经验引入，教学生拟题，接着，抓重点进行生字词教学、梳理文章结构。以课文为依托结合课后习题让学生进行小练笔。让学生在教学中及时地迁移运用。

“拨开云雾见青天”，在黄妍老师对教案的研读梳理下，三四年级老师对教学思路更加清晰明了，在后续语文教学中落实生字词书写指导与练习，提升学生朗读能力，引导学生能够根据文字想象画面，锻炼学生阐述故事的表达能力，探究人物的精神品质。
  “语”你同行，一路芬芳。本次磨课活动，感谢黄妍老师为三四年级语文教师们提供了一个相互交流学习的机会。教以潜心，研以致远，抱团成长，共研共学，齐步前进！

               撰稿：水宝珠   审核：许笑阳