为了加强学生爱国主义教育，发挥红色经典教化育人、凝心聚力的作用，10月13日上午，常州市焦溪小学组织高年级同学共同观看红色主题电影《觅渡》，重温那段峥嵘岁月。

电影《觅渡》以中国共产党早期三位重要领导人瞿秋白、张太雷、恽代英的革命经历为主线，展现了“常州三杰”在时代洪流中的澎湃热血与坚定。影片描绘了以“常州三杰”为代表的中国青年共产党员在那个觉醒年代为中华民族复兴大业奋不顾身的担当和决绝，有力彰显了“共产党人以青春之己为舟，为民族复兴伟业觅渡”的精神内核。

通过观影，孩子们感受到了老一辈革命家为了祖国人民的安定幸福把自己的生死置之度外的大无畏精神，小小的影院内充满庄严的气氛。

观影结束，孩子们深受电影情节的感染和鼓舞，立志要传承好红色血脉，珍惜当下的幸福生活，努力成为一名有时代使命感、责任感的爱国好少年！

（焦溪小学供稿 图文：徐俊 审稿：刘丹 ）

附学生观影感悟：

    电影《觅渡》主要讲述了常州烈士瞿秋白忠于革命的一生，本片从瞿秋白的视角讲述了他与张太雷、恽代英从家乡出发，寻找让中国崛起的火种，最终，光荣牺牲的故事。看完电影，瞿秋白等人的影像不断在我脑海重现，因为有了这些革命的先驱者，才会有我们现在这样幸福安定的生活，所以我认为我们小学生一定要珍惜当下，好好学习，在学习生活中学习他们勇于奋斗的精神。同时我们应该像他们一样坚定不移的跟随党的脚步，坚定不移的为共产主义而贡献自己的力量。

            ——五（1）班 王语曈

影片《觅渡》最让我动容处必在“赴死”！张太雷身中数枪牺牲而瞿秋白和恽代英引亢《国际歌》，从容赴死。是啊！直到死前一刻，仍面携笑容。这是否正是可歌可泣之处呢？他们为党而死，为中国觅渡而死，为可能焕出新芽的中国而死！可是他们又没有死，一缕从躯壳脱出的灵魂化成磷火，瞰着以后的中国。

作为青少年的我们，也应为当今之美好中国贡献一份力，我们要恪守道德规范，我们要好好学习，为祖国所期盼的欣欣向荣的教育事业增光添彩。

                  ——五（2）班 丁柯煜

影片中最令我感动的是当秋白被逮捕后，面对酷刑，大义凛然；面对诱惑，毫无波澜，坚强不屈，自始至终都没有松口。秋白在救义前所说的一句话，给我留下深刻印象：“如果人有灵魂的话，何必要这个躯壳！但是，如果没有的话，这个躯壳又有什么用处？”我认为，人有自己的信仰，有自己的灵魂，那就是有意义的。看完电影《觅渡》，我心潮澎湃，热血沸腾。作为“三杰”家乡的少先队员，让我们一起牢牢记住瞿秋白、张太雷、恽代英的革命精神，让这种精神一代代沿袭下去，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！                 

——五（4）班 沈天宥

 影片《觅渡》让我认识了常州三杰：瞿秋白、张太雷、恽代英。了解了三位英雄的感人事迹。他们坚定的革命精神和理想追求打动了我。影片展现了他们为信仰而执着的英雄气概。他们用自己的行动证明了对党和人民的忠诚及热爱。像这样的才是真正的英雄。是值得我们学习的。我们应该像他们一样，时刻牢记使命和责任，在新时代开拓创新、追求理想，树立目标，成为新时代有用的人。

——五（5）刘诗涵

《觅渡》讲述了常州三杰瞿秋白、张太雷、挥代英被国民党追杀、围剿，最后张太雷被敌人枪击，中弹身亡；恽代英被杀害于江苏南京；瞿秋白从容就义。

这部电影让我们感受到为了革命胜利而不惜付出生命的人的英勇豪迈，更让我们在心中默默发誓：我们一定要学习他们的精神，勿忘国耻，用自己的力量为国家作出一份贡献！

——六（2）嵇瑾妍

《觅渡》这部影片让我很有感触。印象最深刻的是恽代英说：“我身上没有一件值钱的东西，只有一副近视眼镜，值不了几个钱，我身上的磷，仅能做四盒洋火，我愿我的磷发出更多的热和光，我希望它燃烧起来，烧掉古老的中国，诞生一个新中国。”这句话让我感受到他强烈的爱国情怀，他就是他口中的磷，他把他的生命奉献给祖国，发出光，散发热，感染了一个又一个像他一样的爱国之士，他们一起发出的光和热，创造出了一个新的中国，有了我们现在富强而伟大的中国，我向他们致敬。

——六（3）顾雨泽

 影片《觅渡》让我了解了常州三杰的故事，让我感受到了常州三杰的“先天下之忧而忧，后天下乐而乐”的情怀，以“常州三杰”为代表的中国青年共产党员在那个觉醒年代为中华民族复兴大业奋不顾身的担当和决绝，有力彰显了“共产党人以青春之己为舟，为民族复兴伟业觅渡”的精神内核。我感叹“常州三杰”绚烂短暂的人生、非凡高尚的操守与乐观坚毅的革命情怀。而我也定当以他们为榜样，努力学习，不负韶华。

           ——六4 班 姚懿聆