秋高气爽，丹桂飘香。9月17日上午，学校综合组信息、科学教师齐聚计算机网络教室，围绕常州市教育信息信息化项目《基于数字化的学科项目式学习实践》，开展基于人工智能的小学信息科技课堂教学研讨，观摩了芮清副校长执教的《AI虚拟键盘》。

课始，芮校长通过播放短视频，创设了虚拟键盘输入的真实情境；与学生们积极互动交流，自然导入本课主题，应用浦育平台制作虚拟键盘；通过知识点回顾，学生了解人工智能除了能模拟人类的听觉外，还能模拟人类的视觉，并提炼本课的学习任务，以任务驱动方式，引导学生使用AI交互，设计手势检测模块和图形化编程来解决问题，通过讲解分析，学生理解手势检测模块的工作原理和过程，并在驱动型问题解决中掌握新知识和技能，提升信息数字素养；学生通过实验操作，亲自体验AI互动设计的基本过程，与计算机作基本的人机互动识别，拓展到虚拟键盘给现实带来的便捷；课堂中教师鼓励学生自主探究，在坐标知识点设置中，教师适时引导和示范，及时帮助学生完成作品的编程和调试创作。

课后，老师们开展了教学研讨，大家畅所欲言并达成共识：在进行学科项目式教学时，将项目化学习与新技术充分融合，创设教学新情境，激发学生的创新精神和实践能力。

通过这次教学研究活动，常州市雕庄中心小学的教师们将继续进行教育信息化项目研究，并在实践的道路上砥砺前行。

（图文：丁华峰  审核：朱钰瀚）