近期，一款名为“萝卜刀”新型玩具在网络上引发广泛讨论。有的人认为它只是普通玩具，是孩子们扎堆玩耍的社交工具；有的人认为该玩具存在一定的安全隐患，可能激发孩子的暴力倾向，对未成年人的安全健康成长产生不良影响。为培养学生的法治理念和主人翁意识，创建平安和谐校园。10月27日，常州市丽华新村第三小学举办了小“萝卜刀”引发大讨论——首届小公民议事会活动。

在议事会中，朝阳桥派出所周警官、江苏东银律师事务所潘律师、天鹅湖社区顾书记等以及家长代表们和队员们进行交流，共同探讨对“萝卜刀”的看法。

   调研成果来分享

  通过前期的研商定题、实地调研、问卷分析、随机采访等一系列调研协商活动，丽华新村第三小学的小小议事员们撰写了富有针对性、实践性的提案，来自六（3）班的黄紫涵同学在成果汇报中分享道：“我们通过调查问卷和随机采访发现，学校对学生关于萝卜刀的安全教育成效显现，但萝卜刀在学生群体中仍然存在一定市场，对学生具有一定的吸引力。”

儿童议事促成长

进入议事讨论环节，小小议事员们和嘉宾们进行一对一交流，共同探讨“萝卜刀”背后的法律责任、相关部门该如何对售卖危险玩具的商家进行法治教育、社区是怎么进行宣传教育的、针对该事件如何进行家校合作、对家长家庭教育的启示有哪些等问题。

法律顾问潘律师：“未成年人玩耍打闹时，不管有意或无意地伤到他人，其父母作为第一监护人都有责任，应承担民事法律责任，包括赔礼道歉、赔偿损失等。要想玩“萝卜刀”，必须在正确的时间、正确的地点，使用正确的方法进行。”

法制副校长周所长：“作为玩具来说，“萝卜刀”的质量和安全是第一位，尤其是对于刀体的锋利程度、材料安全程度等方面都应当进行严格把关，以确保孩子的安全与健康。”

天鹅湖顾书记：“‘萝卜刀’本身所说的是指为了发泄自己的情绪，这是不文明的，我们要接纳自己的情绪，使用正确、合理的方法来调节情绪。感谢学校的安全教育，在社区中并未发现学生聚众玩‘萝卜刀’的现象，真正做到家校社协同育人。”

副校长朱玉茹：“学校不会对‘萝卜刀’这类有争议的、有暴力倾向的玩具一禁了之，而是让学生共同探讨、发现‘萝卜刀’背后的隐患。通过家校携手，共同为未成年人创造一个健康、良好的成长环境，同时也要开发好课间游戏，让传统游戏、趣味运动回归校园成为孩子们解压放松的正确方式。”

蒋忱校长肯定了队员们在小议事会活动中的成长。希望孩子们在活动中培养现代小公民所具备的参与意识、监督意识、责任意识、规则意识，通过活动锻炼自己独立判断的能力和高阶思维品质。同时，也祝愿这样的活动越办越好。

朱副校长对这次小公民议事会活动进行总结致辞。本次活动是丽华三小家校社三位一体深度合作的生动实践，再调研过程中，学校积极引导，家庭主动配合，社会有效支持，真正意义上实现了家校社深度合作。经过议事会的锻炼，小小议事员们得以树立“主人翁”意识，在真实情境中研究问题、解决问题，通过实际行动和高度的责任感参与社会发展，是真正拥有现代素质的小公民。

小“萝卜刀”引发大讨论，一把小小的“萝卜刀”，让社区、家庭和学校紧紧相连，位健全家校社协同育人机制，建设高质量教育共同体作出了积极探索。让我们一起携手，共同守护孩子们的健康成长。（图：朱玉茹 杨伟旗 文：宋艳 审核：吴琴娣）